一、 導入：（一）師：當你快樂的時候，你會做什么？自由說出自己喜愛的表現方式： 如：拍手、拍肩、跺腳、跳舞（2） 師：熊老師帶來一首歡樂的歌曲，請你欣賞，當小溪和小鳥開心的時候，他們會做些什么呢？ 生：小溪跳舞 小鳥唱歌二、小溪跳舞師：接下來，請你們跟熊老師一起來學學小溪跳跳舞，一邊聆聽，一邊拍手。 衡拍：一拍一個 X X X X ，X X X 0 （二）師：那么熊老師想問問你們除了可以拍手，還可以拍那里呢？請你們大膽發揮想象力，跟著音樂，動起來。（3） 熊老師將同學們自己編創動作加在一起，請你們來模仿我。變化拍：X X X X ，X X X 0 ，X X X X ，X X X 0(從左至右) (從上至下)三、小鳥唱歌（1） 唱樂譜：師：我們學習了小溪跳舞，接下來我們跟著小鳥把歌唱。老師彈鋼琴，你們唱樂譜。知識點：請你們仔細觀察，一共有四個樂句 第一句和第三句是相同，第二句和第四句有哪里不一樣。（2） 唱歌詞+動作（1）師：旋律唱熟了之后，我們把歌詞和剛學的動作加進來。老師彈，你來唱。（2）師：老師有個想法，請你們在最后一句加上一個非常好看的ending pose。（3）接龍（3） 邊唱邊跳。（4） 師：最后，請同學們起立，讓我們像快樂的小溪和小鳥一樣唱起來跳起來吧。4、 總結師：謝謝同學們，和熊老師度過了一節非常有趣的音樂課程，希望同學們每天都能開心跳舞、愉快歌唱