第二單元 古代歐洲文明,世界 歷史,九年級(jí)上冊,新課導(dǎo)入,第6課 希臘羅馬古典文化,1,2,3,知道荷馬史詩是世界文學(xué)寶庫的瑰寶；知道古希臘建筑藝術(shù)的基本特點(diǎn)和典型代表；了解這一時(shí)期的哲學(xué)代表人物；知道法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一,學(xué)會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容制作表格，歸納希臘羅馬古典文化的主要成果；通過學(xué)習(xí)古希臘史學(xué)家和史書，了解歷史、歷史學(xué)、史料的基本內(nèi)涵,欣賞希臘優(yōu)秀的文明成果，感受古希臘文明的魅力，體會(huì)人類文明的豐富多樣性，繼承古希臘人求知探索的精神,學(xué)習(xí)目標(biāo),成就,古希臘哲學(xué),法學(xué),文學(xué),建筑,雕塑,公厲,希臘神話、荷馬史詩,宙斯像、擲鐵餅者,希臘神廟(雅典帕特農(nóng)神廟),羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑、萬神廟。,德謨克利特、蘇格拉底、亞里士多德。,十二銅表法,太陽歷、儒略歷（羅馬）,文學(xué)荷馬史詩,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文學(xué)和雕塑,文學(xué)荷馬史詩油畫,雕塑,你認(rèn)為古希臘的文學(xué)和雕塑作品對(duì)人物的塑造有什么共性？,都展現(xiàn)了人的力量、人的偉大，表達(dá)了對(duì)英雄的贊美。古希臘文化里所體現(xiàn)的以“人”為本的“人文主義”思想，成為后來歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心思想。,特洛伊木馬（電影特洛伊劇照）,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：建筑藝術(shù),萬神殿,大競技場、引水道工程、萬神廟、凱旋門、方尖碑等。 特點(diǎn)：吸收了希臘建筑特點(diǎn)，并有所創(chuàng)新，如石拱門、穹頂?shù)龋葓?jiān)固結(jié)實(shí)，又華麗宏偉。,古羅馬的代表性建筑都有哪些？古羅馬的建筑和古希臘建筑相比，又有什么不同呢？,凱旋門,大競技場,引水道工程,萬神廟,方尖碑,穹頂,古希臘著名的哲學(xué)家都有哪些？他們都有什么主張或成就呢？,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：哲學(xué)和法學(xué),德謨克利特、蘇格拉底、亞里士多德。 德謨克利特提出“原子論”；蘇格拉底主張有系統(tǒng)的問答和人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”；亞里士多德被稱為百科全書式的學(xué)者，他創(chuàng)立了邏輯學(xué)，并奠定了動(dòng)物學(xué)的基礎(chǔ)。,古希臘哲學(xué),德謨克利特,蘇格拉底,亞里士多德,亞里士多德跟著柏拉圖學(xué)習(xí)哲學(xué)二十年，有著深厚的師生之情，但他和堅(jiān)持唯心主義理論的柏拉圖不同，他的理論里包含著唯物主義的因素，勇敢的追求真理，并不盲目崇拜學(xué)術(shù)權(quán)威。于是，有些人就指責(zé)他背叛了老師，亞里士多德對(duì)此回敬了一句流傳至今的名言：“吾愛吾師，吾更愛真理！”,公元前5世紀(jì)中期，羅馬第一部成文法十二銅表法誕生，開啟羅馬法制建設(shè)的第一步；3世紀(jì)，萬民法成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律；,“儒略歷” 羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”。4世紀(jì)，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：公歷的緣起,希臘羅馬古典文化,文學(xué)和雕塑,公歷的緣起,代表荷馬史詩,代表：宙斯像、擲鐵餅者,希臘代表：帕特農(nóng)神廟,羅馬代表：大競技場、萬神廟、凱旋門等,課堂總結(jié),建筑藝術(shù)學(xué),哲學(xué)和法學(xué),代表：蘇格拉底、亞里士多德,代表十二銅表法,隨堂練習(xí),1.現(xiàn)代我們所說的“哲學(xué)”一詞源出自（） A古代羅馬 B古代希臘 C古代埃及 D古代中國,B,2.與現(xiàn)代體育場最為相似的古建筑是（） A空中花園 B萬神殿 C金字塔 D古羅馬競技場,D,隨堂練習(xí)