第三單元 封建時代的歐洲,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第10課 拜占庭帝國和查士丁尼法典,1,2,3,通過多媒體教學，利用地圖、圖片、文字等資料，創設學習情境，設置相關問題，組織學生利用材料研究歷史問題，使學生在歷史課堂中體會論從史出、辯證看待問題等歷史學習方法,通過學習古羅馬法律，認識到羅馬法是重要的人類文化遺產，并且對古代西方社會和近代文明的產生都有重要影響；培養正確對待和汲取人類優秀文化成果的積極態度,學習目標,了解拜占庭帝國的位置和版圖、查士丁尼及其法典、拜占庭帝國的發展歷程和歷史地位等基本史實，從歷史發展的角度思考歷史事件的影響和價值,拜占庭帝國盛極一時的原因有哪些？,目標導學一：查士丁尼及查士丁尼法典,地理位置優越； 商業貿易發達，經濟繁榮； 繼承和保存古希臘羅馬文化； 東西文明交匯，互相影響。,“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰時或平時，總是可以將國家治理得很好。”,4學生自學：閱讀教材并結合上述材料，說說查士丁尼法典的概況。,從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成查士丁尼法典。法學匯纂法理概要新法典和查士丁尼法典統稱為羅馬民法大全。,5問題思考：如何評價羅馬民法大全？,羅馬民法大全仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。它還對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，奠定了歐洲民法的基礎。,1.拜占庭皇帝為什么會求助于西歐封建主的軍事援助？結果怎樣？古希臘建筑有什么特點？,目標導學二：拜占庭帝國的滅亡,原因：長期的對外戰爭導致帝國財政枯竭。 結果：東征的十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國，占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土。,2.拜占庭帝國滅亡的原因是什么？,國王窮兵黷武，四處征討，國庫空虛，財盡民窮； 外族勢力入侵。,拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。,3問題思考：拜占庭帝國對世界文化的影響有哪些？,開放寬容使文明繁榮，保守狹隘導致文明衰落。我們堅信寬容開放的中國一定會更加繁榮，更加富強，未來的中國會更美好。,4問題思考：從拜占庭帝國的滅亡中你能得到什么歷史教訓？,課堂總結,拜占庭帝國和查士丁尼法典,查士丁尼及查士丁尼法典,拜占庭帝國的滅亡,背景 成果 影響,發展歷程 歷史地位,國力強大 疆域擴大,查士丁尼法典法學匯纂法理概要新法典,歐洲民法基礎,開始興起 黃金時代 國勢衰微 最終滅亡,對西歐社會 對文化交流 對文化傳承,隨堂練習,1.下面是查士丁尼法典里的記載：如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負什么樣的責任？答案是：他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因為他應該好好照顧這匹馬。由此可見，查士丁尼法典（ ） A包羅之廣、涵蓋之細 B帶有濃厚的理想主義色彩 C留下了重證據的法治傳統 D已經具有契約的思想,D,2.東羅馬帝國又稱拜占庭帝國，通常被認為開始于395年，直至1453年滅亡，延續了1058年。最終摧毀這一帝國的國家是（ ） A壓力山大帝國 B西羅馬帝國 C奧斯曼帝國 D阿拉伯帝國,C,隨堂練習