教學課題第三章 中國的自然資源 第四節 中國的海洋資源 教學目標知識與技能掌握我國海洋資源的利用類型，了解海洋空間的利用和海洋資源保護的意義。過程與方法（1）、培養學生的觀察能力和知識運用的能力。（2）、培養學生的探究能力，以及分析解決問題的能力。情感態度與價值觀通過學習，使學生認識到珍惜和保護海洋資源的重要性，樹立合理開發利用保護海洋資源的觀念，及海洋意識和可持續發展觀。教學重難點教學重點我國海洋資源及主要類型教學難點主要海洋資源的分布教學輔助材料與手段多媒體課件創設情境法、讀圖分析法、自學指導法教 學 過 程教學環節教師活動學生活動一、導入新課播放世界海洋日的新聞視頻，引導學生初步了解海洋資源。從視頻中獲取信息，聯系生活，說出主要的海洋資源。二、教學過程一、多樣的生物資源1.提出問題：形成我國海洋生物資源豐富多樣的有利條件有那些？（1）我國擁有多少千米海岸線，以及瀕臨哪幾個近海？（2）我國海域南北跨哪幾個溫度帶？（3）我國東部海域有那些大江、大河匯入？（4）暖流和寒流交匯，便于不同溫度的魚類生存。2.海洋生物資源的分類3.我國主要的海產4.我國四大漁場的分布、特點二、豐富的礦產資源1.油氣資源的儲量及分布2.其他礦產資源的儲量與分布三、巨量的化學資源1.我國海鹽主要的產區2.鹽場主要分布在北方的原因四、海洋空間的合理利用及海洋資源保護1.合理利用海洋空間2.海洋資源利用中存在的問題3.海洋資源保護1. 學生練習課本，回答我國海岸線長度、四大領海，分析海域特點。2. 學生結合以前的知識，回答我國海域南北跨的溫度帶。3. 學生結合我國河流圖，指出流入海洋的主要大河，并分析淡水、海水交匯帶來的好處。4. 學生結合洋流圖，分析我國主要洋流交匯的區域。5. 學生在教師的引導下，對海洋生物資源進行分類，并說出其獲取方式。6. 認識我國四大海產7. 熟記我國四大漁場的分布，各自的特點。1. 結合海洋油氣資源分布圖，說出我國主要油氣資源的分布狀況2. 認識我國海洋礦產資源的種類，分布、儲量1. 學生結合地圖，說出我國四大鹽場的位置，并分析其原因三、課堂小結總結歸納，本節課的主要知識框架。四、板書設計作業布置（1）有關我國海洋資源的敘述，正確的是：( )A海洋資源種類少，數量少 B后備資源豐富，目前開發程度高。C魚類資源達3000種 D遠海石油資源豐富（2）在各種海洋污染物中，對于海洋生物危害最大的是（ ）A大氣污染物 B石油污染物C固體垃圾 D污水排放物（3）如何保護我國的漁業資源？（ ）A不斷開發新的海洋資源B海洋資源總量豐富，可隨便使用C禁止過渡捕撈漁業資源D因海洋水量巨大，不必防止海洋污染（4）為什么說我國具有發展海洋水產業的優越條件？（5）我國最大的鹽場分布 在哪里？為什么？教 學反 思