Unit2 My schoolbag Part A Lets talk課題 Part A Lets talk單元Unit2My schoolbag學科English年級四上學習目標1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。3. 能夠在情景中運用句型Whats in your ?詢問并回答某處有什么物品，并能在情景中恰當運用功能句Its 描述物品顏色。 4. 能夠在語境中理解生詞schoolbag, wow, English book, maths book, storybook的意思，并能正確發(fā)音。5. 能夠在“猜猜看”游戲中，依照語言示范運用所學句型Whats in your ?詢問同伴手中有何物品并作答。重點能夠運用句型詢問并回答某處有什么物品以及描述物品顏色。難點用所學句型Whats in your ? Its 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upLets doGame timeI say you doFree talkLets doGame timeI say you doFree talk通過Lets do和游戲激活學生的舊知，激發(fā)學生的學習興趣,對話拉近師生之間的距離并復習句型。PresentationA Lets talkWho are they?Im Amy.Im Chen JieWhats this?A schoolbag.Whose schoolbag?My schoolbag.What colour is it?Its white and black.What animal is it?Its a panda.Listen：Whats in Amys schoolbag?Listen：What does it look like?Its a fat panda.Listen and followRead all togetherDubbing（配音）Role playLets talkListen and followRead all togetherDubbing（配音）Role play情境創(chuàng)造的方式展開教學，Amy和Chen Jie討論關于Chen Jie的新書包里面有什么物品，進行圖片提問的方式進行場景設計，讓學生加入其中，讓教師更好引導出新知并通過跟讀理解多種方式操練發(fā)現(xiàn)學生的語音語調(diào)。加深學生對單詞的印象。跟讀音頻進一步的加深學生對的語音語調(diào)全班齊讀比一比誰的語音語調(diào)更像表演Consolidation and extensionRead quicklyI can say Read quicklyI can say學生通過說、看、的方式進行機械和趣味游戲操練讓學生更好的鞏固所學內(nèi)容