Unit4 My homePart A Lets learn課題 Part A Lets learn單元Unit4My home學科English年級四上學習目標1. 能夠聽、說、認讀5個有關房間的單詞或詞組：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。2. 能夠在語境中正確運用這5個單詞或詞組描述房間。3. 能在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。重點能夠聽、說、認讀bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。難點學生在語境中正確運用5個單詞或詞組描述房間。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upGameFree talkGameFree talk通過游戲激起學生的學習興趣，激活學生的舊知，對話拉近師生之間的距離。PresentationA Lets learn 教學bedroomWho is she?Im Amy.What is in this room?A bed.A very nice big bed is in this room.Where is the bed?Its in the bedroom.This is Sarah.What is she doing?Go to the bedroom.Have a nap.利用課本圖片引出新授內(nèi)容并進行其句子的理解和跟讀。以同樣的方式進行下面的教學通過單詞加句子進行新單詞的教學。Read all togetherRole play教學bedroomRead all togetherRole play通過Amy的家介紹每個房間的名稱進行提問引出新授單詞關于房間的特征，再進一步通過引出本課時的句型以及答語的方式進行了情境創(chuàng)造的方式展開教學，進行鞏固新授內(nèi)容，讓學生加入其中，讓教師更好引導出新知并通過跟讀理解多種方式操練發(fā)現(xiàn)學生的語音語調(diào)。加深學生對單詞的印象。跟讀音頻進一步的加深學生對的語音語調(diào)全班齊讀對話表演Consolidation and extensionLook and matchLets doI say you doPair workA:Wheres_____?Is ___in the____?B:_____________.Summary Look and matchLets doI say you doPair workSummary學生通過說、看、對話的方式進行機械和趣味游戲操練讓學生更好的鞏固所學內(nèi)容