學習目標,1.能結合自己的閱讀體驗，梳理、總結童話的特點及閱讀童話的好處。,2.能運用減一減的方法認識7個漢字；能了解3組帶口字旁的字不同的字義特點。,3.了解改正、增補、刪除3種修改符號的用法，并在修改自己習作時嘗試使用。,4.朗讀、背誦關于“理”的3條諺語。,交流平臺,童話總是帶給我們很多驚喜，從美麗的童話世界到奇妙的童話人物，離奇的童話情節，總是讓人流連忘返。,交流平臺,童話的主角很奇妙，他們有的善良，有的勤勞，有的樂觀，有的慈愛,交流平臺,童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。,這個單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒種子也有自己的夢想,閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。,討論交流,在本單元的學習中，我們接觸了四篇童話，相信同學們課外也看過、聽過很多童話故事。現在，請大家用一句話來總結你心中的童話是什么樣的。,童話不只是兒童們享用的食品。 列寧,以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真前無古人，后亦無來者也。 周作人評安徒生童話,人生就是一個童話，充滿了流浪的艱辛和執著追求的曲折。我的一生居無定所,我的心靈漂泊無依,童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。 安徒生,伸申（申請） 界介（介紹） 棕宗（祖宗） 憶乙（乙方） 招召（召開） 教孝（孝順）,識字加油站,讀一讀，比一比，認一認。,shn,ji,sho,zng,y,zho,xio,討論交流,讀一讀前面的字詞，通過對比，你發現了什么呢？,伸申 界介 棕宗 憶乙 招召 教孝, 由熟字減掉偏旁變成了新字。, 每組前后兩個字讀音相同或相近。,形聲字一般由兩部分組成，其中，一部分表示字義，叫形旁，一部分表示字音，叫聲旁。,隨堂演練,從這些生字中選擇合適的字填在括號里。,1.小明一（ ）手，弄破了我寫的入隊（ ）請書。,2.導游對景點的歷史（ ）紹，讓我們打開眼（ ）。,申,伸,介,界,3.班長（ ）手叫我們過去，興奮地說，下周要（ ）開運動會。,4.古老的（ ）祠旁，有一棵高大的（ ）櫚樹。,召,招,宗,棕,5.爸爸怎么也回（ ）不起來，甲（ ）兩方分別得了多少分。,6.老師經常（ ）育我們要（ ）敬長輩、團結同學。,乙,憶,教,孝,隨堂演練,你能再說出幾個形聲字嗎？,斧 f（斧頭）父 f 鋸 j（鋸斷）居 j 瞇 m（笑瞇瞇）米 m 燃 rn（燃燒）然 rn 跺 du（跺腳）朵 du,部件識字法：是利用已學過的熟字部件，通過“加一加、減一減、換一換”，更改生字的偏旁，幫助學生識字的一種方法。此方法主要適用于形聲字和部件相同的字。,詞句段運用,口,跟吃的動作有關：咬、叼、嚼、咽、啃、 吞、含。,跟叫喚的動作有關：叫、喊、嚷、吼、 啼、吵、喚。,跟聲音有關：啪、嘩、吱、嗡、嘟、嗚、 嘀。,討論交流,你還知道哪些帶有某個偏旁的一類字？,提手旁：,扎 扒 打 掃 扔 扣 執 扭,木字旁：,桿 標 棟 棵 柳 柏 楊 槐,三點水：,汗 淚 汁 江 河 湖 海 溝,言字旁：,詞句段運用,人病了要去找醫生，句子病了，誰能來當它們治病的醫生呢？,認真讀句子，了解句子本來的意思，理清關系。,反復默讀，運用所學知識認真分析，根據癥狀，找出病因。,給句子看病的原則：不改變原意，以最簡單的方法修改。,李老師以經走了。,診斷：常識性錯誤,方法：改有標點和錯別字等常識性錯誤的句子都可以直接更改，使句子表達的意思前后連貫。,他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。,診斷：搭配不當,方法：改和加對搭配不當的句子，可以用改和加的方法修改病句。,菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。,診斷：事物歸類不準確,方法：刪重復累贅和歸類不準確的句子，都可以把多余的、歸類不準確的詞刪掉。,改詞語搭配不當和常識性錯誤的句子都可以直接更改，使句子表達的意思前后連貫。,加對搭配不當的句子，可以用加的方法進行補充。,刪重復累贅和歸類不準確的句子，都可以把多余 的、歸類不準確的詞刪掉。,對錯誤的字詞句進行修改替換,增補句子缺失成分,刪除句子多余成分,大家試著用一用這些修改符號吧？,隨堂演練,小朋友們唱起了動聽的歌謠，歡快的舞蹈。 花園里種著各種各樣的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。 花園里有一群勤勞的小密蜂。,修改病句對我們來說，雖然只是剛剛起步，但只要大家把握了一些常見的、簡單的病句類型和修改方法，并在以后的學習中一一鞏固，以后“修改一些常見的病句類型；指出句子中的毛病并加以改正的題型”就不會難倒我們。,日積月累,燈不撥不亮，理不辯不明。 有理走遍天下，無理寸步難行。 一時強弱在于力，萬古勝負在于理。,bin,cn,f,ru,自由讀一讀，和小組同學交流諺語的意思。,燈/不撥/不亮，理/不辯/不明。 有理/走遍天下，無理/寸步難行。 一時強弱/在于力，萬古勝負/在于理。,bin,cn,f,ru,燈不撥不亮，理不辯不明。,有理走遍天下，無理寸步難行。,一時強弱在于力，萬古勝負在于理。,隨堂演練,諺語我會填。,1.燈不撥不（ ），理不辯不（ ）。 2.有理（ ），無理（ ）。 3.（ ）在于力，（ ）在于理。,亮,明,走遍天下,寸步難行,一時強弱,萬古勝負,拓展延伸,同學們，這些諺語你都記下來了嗎？看到有趣、有理的諺語，也可以記錄下來，用在我們的日常生活和學習中。,這節課你學到了什么呢？,有沒有理解童話的特點？,有沒有掌握形聲字識字方法？,有沒有學會修改簡單的病句？,有沒有積累有關道理的諺語