新課導入,秋天，不僅有繽紛的色彩，香甜的氣味，還有好聽的聲音呢！閉上眼睛，大家聽老師朗誦詩歌，說說你都聽到了哪些聲音吧！,統編三語上第二單元,*,1.認識“抖、蟋”等9個生字。,2.有感情地朗讀課文。能展開想象，從大自然的各種聲音中體會秋天的活力。,3.能自主運用學過的方法理解“叮嚀、歌吟”等詞語的意思。,學習目標,聽聽，秋的聲音,我會讀,聽聽，誰的聲音？,聽聽，秋的什么？,打開課本，用自己喜歡的方式讀讀課文，喜歡的地方可以多讀幾遍。,詩很美，詩人運用的詞也很美，我們一起讀一讀吧。,字詞學習,抖動,振動,掠過,唰唰,蟋蟀,遼闊,歌吟,叮嚀,歌韻,“聽聽，我們聽到了秋的聲音”，默讀課文，在課文中找找你都聽到了秋天的哪些聲音？,唰唰,shu,黃葉,蟋蟀,q,叮嚀,dng nng,大雁,歌吟,yn,秋風,和小組同學合作，說說你喜歡的是哪種聲音。重點讀讀自己喜歡的小節，并和同學說說你想象的畫面。,合作探究,一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀；,一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀；,拓展延伸,想一想，每天早上你背上書包去上學時，媽媽會怎么叮嚀呢？,媽媽會說：“上學路上要小心，注意安全。”,媽媽會說：“上課要認真聽講，聽老師的話。”,大雁對小樹說：“ 再見，我親愛的朋友，好好保重。”,大雁對青蛙說：“ 青蛙，我們明年見。”,大雁對寒號鳥說：“ 快準備糧食吧，別偷懶，要不冬天會餓死的。”,一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀；,聽聽， 秋的聲音， 大樹抖抖手臂， “唰唰”， 是黃葉道別的話音。,討論交流,“唰唰”是黃葉道別的話音，黃葉從樹上掉下來，像什么？黃葉對大樹媽媽說什么呢？,聽聽， 秋的聲音， 大樹抖抖手臂， “唰唰”， 是黃葉道別的話音。,聽聽， 秋的聲音， 蟋蟀振動翅膀， “”， 是和陽臺告別的歌韻。,討論交流,說說你為什么喜歡這一節。,小蟋蟀在跟我們告別呢！,蟋蟀在說：“秋天多美呀！我在美麗的秋天里，快樂地歌唱。”,聽聽， 秋的聲音， 蟋蟀振動翅膀， “”， 是和陽臺告別的歌韻。,一陣陣秋風掠過田野， 送來一片豐收的歌吟。,稻田里，稻子都成熟了。,秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆飽滿的谷粒里。,仿寫詩歌,聽聽，秋的聲音還有許多許多，讓我們一起走進每一片葉，每一朵花去聽聽它們的聲音，并仿照課文第13節的寫法，也來寫寫詩吧！,聽聽， 秋的聲音， ， ， 。,聽聽，秋的聲音， 石榴綻開了笑臉， “啪啪”， 召喚我們快快來品嘗！,唰唰 ,秋雨落在地上， “滴答”是秋雨正在彈琴。,稻海翻起波浪， “嘩啦”是它們歡快的歌聲。,秋的聲音多么奇妙！多么動聽！讓我們帶著想象和喜愛，再來讀一讀這首美麗的詩！,結構梳理,聽聽，秋的聲音,黃葉 唰唰,蟋蟀 ,大雁 叮嚀,秋風 歌吟,隨堂練習,1.讀一讀，選一選。,抖抖 田野 振動 手臂 撒下 翅膀 掠過 叮嚀,一片 汗水 一朵 葉子 一顆 小花 一滴 谷粒,隨堂練習,2.連一連，讀一讀