12 總也倒不了的老屋,討論交流,看到課題，同學(xué)們有什么疑問嗎？提出來我們大家一起在學(xué)習(xí)中討論吧！,1.為什么老屋總也倒不了呢？,2.老屋總也倒不了，是因?yàn)槭裁丛蚰兀渴潜皇┝?魔法嗎？,3.老屋最后倒下了嗎？,1.認(rèn)識(shí)“暴、喵”等6個(gè)生字，會(huì)寫“準(zhǔn)、備”等13個(gè)字，會(huì)寫“變成、門板”等14個(gè)詞語。,2.能試著一邊讀一邊預(yù)測，知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容中的一些線索進(jìn)行預(yù)測，初步感受預(yù)測的好處和樂趣。,3.懂得預(yù)測的內(nèi)容跟故事的內(nèi)容可能一樣，也可能不一樣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),初讀課文,字詞學(xué)習(xí),往前湊,孵蛋,嘰嘰,蜘蛛,墻壁,喵喵,暴風(fēng)雨,偶爾,饑餓,曬太陽,準(zhǔn)備,窟窿,往前湊,cu,老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。,品讀預(yù)測,老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。,“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。,“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”,小貓向老屋尋求幫助，小貓到底遇見了什么困難呢？默讀第24自然段，找出原因。（默讀時(shí)不要發(fā)出聲音，也盡量不用手指著讀。）,今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。,預(yù)測交流,小動(dòng)物們對天氣的變化特別敏感，而我們也能根據(jù)課文的插圖和生活實(shí)際來判斷天氣。仔細(xì)觀察插圖，說說你從哪里知道暴風(fēng)雨就要來了。,如果你是小貓，你會(huì)用什么樣的語氣來請求老屋，讓它答應(yīng)你的請求？,我們來一起試著有感情地讀一讀課文第三自然段吧。,正在關(guān)鍵時(shí)刻，小貓的眼前突然出現(xiàn)了一座老屋。,通過圖畫可以看出，老屋像一位慈祥的老人。,老屋一心想要倒下。面對小貓的懇求，它究竟會(huì)不會(huì)倒下？原因是什么？,（根據(jù)題目來預(yù)測故事發(fā)展，是最直接的方法。）,（根據(jù)文章內(nèi)容的一些線索來預(yù)測故事。）,（根據(jù)書上的插圖來預(yù)測故事情節(jié)。）,預(yù)測三：不會(huì)。因?yàn)槔衔菥拖褚晃淮认榈睦先耍鼞?yīng)該會(huì)答應(yīng)小貓的請求。,預(yù)測四：會(huì)。因?yàn)槔衔菀呀?jīng)一百多歲了，隨時(shí)會(huì)倒下。,（經(jīng)歷多年的風(fēng)霜雨雪，老屋倒下也在意料之中。）,我們在閱讀時(shí)，可以根據(jù)題目、文章線索和插圖，來預(yù)測接下來的故事情節(jié)。,隨堂演練,隨堂演練,1.它自言自語著，zhn bi（ ）（ ）往旁邊倒去。,2.今天晚上有bo（ ）風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。,準(zhǔn),備,暴,復(fù)習(xí)回顧,上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了預(yù)測的一些方法：根據(jù)（ ）、（ ）和（ ）來預(yù)測故事情節(jié)。大家預(yù)測的和作者所寫的一致嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。,題目,線索,插圖,老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上。”,第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”,“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”,知識(shí)錦囊,雞的孵化分為人工孵化和母雞孵化。無論是人工孵化還是母雞孵化，雞蛋的孵化溫度都要求在37.5攝氏度左右，從孵化到小雞出殼正常需要21天時(shí)間。但也會(huì)隨外界氣溫而變，如果氣溫較高可少到19天，如果氣溫較低，則需要21天。,老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。,老屋越來越老了。,老屋可能支撐不了多久了。,老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。” 二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”,“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”,文中三次出現(xiàn)這句話，每次看到這句話，你會(huì)想到什么？說完這句話，老屋倒下了嗎？,自由學(xué)習(xí)老屋幫助蜘蛛的內(nèi)容，看看老屋幫助了蜘蛛什么。自由猜想一下，小蜘蛛給老屋講了些什么故事呢？,“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。” 老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”,“不注意根本聽不到”說明老屋聽力很差，快聽不到聲音了。,“眼睛瞇成一條縫”說明老屋視力很差，快看不見東西了。,老屋真的越來越老，快堅(jiān)持不了了。,小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。 “小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。 “沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”,老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。 小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。,文章的題目、插圖、內(nèi)容都可以幫助我們預(yù)測，預(yù)測可能會(huì)準(zhǔn)確，可能不準(zhǔn)確。我們還可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)以及自身的知識(shí)預(yù)測故事下一個(gè)情節(jié)的內(nèi)容。,合作探究,結(jié)合全文，說一說這是一個(gè)怎樣的老屋。,這是一座十分蒼老、破敗的老屋。老屋外表慈祥，心地善良，樂于幫助小動(dòng)物，給小動(dòng)物們提供方便。,結(jié)構(gòu)梳理,續(xù)編故事,接下來老屋又會(huì)幫助哪些小動(dòng)物呢？仿照課文結(jié)構(gòu)，說一說他們之間發(fā)生了什么樣的故事和對話。,示例：從南方飛回來的燕子請老屋幫忙：“老屋，您可以站到秋天來臨嗎？我剛剛從南方飛回來，找不到合適的地方筑巢，我想在這里住到秋天。”老屋抬頭看了看，沉思了一會(huì)兒：“那好吧，我再站一段時(shí)間吧！”然后燕子就在老屋住了下來，一直住到秋天來臨。燕子飛走時(shí)很認(rèn)真地道了謝，并希望下次回來還可以住在這里。,隨堂練習(xí),2. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。,湊近( ),1.詞語填空。,（ ）的聲音 （ ）地爬進(jìn)去 又（ ）又（ ）的網(wǎng),小小,飛快,cu,大,漂亮,張開( ),zhng,偶爾( ),u,cu chu zhng zng u y,積累拓展,關(guān)于“愛心”的名言,愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。 泰戈?duì)?只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀。 羅曼羅蘭 真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂的期間。 冰心