統編三語上第七單元,學習目標,1.能在小組中簡單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為，并清楚地表達自己的看法。,2.能匯總小組的意見，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。,3.學會發現身邊有價值的小事，做出正確的評價，樹立正確的價值觀。,清潔工人下懸崖去撿垃圾，非常危險。,不是，是游客丟的。為了保持景區的干凈整潔，他們才下去撿的。,“小事”不小,交際練習,我們身邊每天都在發生各種各樣的“小事”，看起來“小”，卻十分影響我們的生活。,有些是令人溫暖，值得我們學習的。,有些是不文明的，需要大家去糾正和防范的。,交際要點,組內交流，用簡要的話表達自己對四幅圖的看法，組員們互相評價交流。,評價要點,起來發言的同學說清楚了嗎？ 他（她）針對這幅圖有自己的看法嗎？ 他（她）對這幅圖說明原因了嗎？,其他同學在發言時，我們該如何傾聽，獲取信息呢？,方法指導,交際演練,表原因,有看法,說清楚,出去旅游，有人爬到樹上拍照，有人在建筑物上涂涂寫寫。,小組討論,亂扔垃圾 隨地吐痰 在墻上涂鴉 亂闖紅綠燈 毀壞公共設施 踩踏禁行草坪 浪費水、電、糧食 破壞學校的環保標示牌 ,這些不文明的行為是極端自私的表現，是被大家厭惡的行為，輕則受他人譴責，重則給自己、他人和社會造成災禍，害人又害己。,走在前面的同學，打開門后，先讓后邊的人走，最后自己把門關上。,這種行為經常發生在我們身邊，令人十分溫暖。事情雖小，但是讓人敬佩，是文明的行為。,出門遛狗時，狗狗拉下大便，主人自覺把狗狗的大便收拾干凈。,隨地撿拾垃圾 幫助有困難的人 語言文明 隨手關掉水龍頭 在公共汽車上主動讓座 愛護小動物 維護學校的環保標語牌 見到老師主動問好,只要我們有做好事的意識，處處留心，好事就在我們身邊。從身邊的小事做起，既能讓人感到溫暖和愛，還會得到大家的尊重和贊賞。,課外作業,選取自己學習生活中的一件“小事”，運用課堂上的介紹方法，說給自己的家人們聽，也請他們說說自己的看法