新課導入,手機、電腦、平板,高 鐵,這些東西給我們的生活帶來了怎樣的改變呢？,世紀,學習目標,2,有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點。,3,激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。,會 認 字,呼風喚雨,獲得,hu,依賴,li,潛入,qin,百億光年,y,探索,su,奧秘,o,船舶,b,物質,zh,hun,哲學家,zh,蘭花,ln,會 寫 字,注意這些字的筆畫順序喲。,生字解釋,程,生字解釋,哲,詞語解釋,字詞練習,一、下列詞語書寫有誤的一項是（ ）,A. 世紀 奧秘 呼換,B. 物質 聯系 哲學,二、下列詞語搭配正確的一組是（ ）,A. 創造奇跡 改善生活 探索奧秘,B. 實現夢想 寄托愿望 維持衛生,A,A,初讀課文,本文主要講了什么 內容？,整體感知,本文講述了20世紀一百年間科學技術的發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。,課文解讀,本文可以分為幾個段落？ 嘗試概括段落大意。,段落 劃分,第一部分（第1自然段）：,總寫20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,第二部分（第2自然段）：,現代的科學技術對改變人們生活的現實意義。,第四部分（第5自然段）：,科學技術徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更美好。,第三部分（第34自然段）：,用舉例子、作比較的說明方法，展現出科學技術給人類生活帶來的巨大變化。,課文解讀,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,點明了課文題目，同時說明20世紀是一個非凡的世紀。,通讀全文思考：為什么說20世紀是一個“呼風喚雨的世紀”？,在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。,說明了科學技術取得了驚人的發展，同時通過這些詞句也表現出了作者的贊嘆與驚異。,隨堂練習,1.愛迪生（ ）金屬絲通電后會發出強烈的白光，于是他（ ）了電燈。 2.貝爾（ ）聲音能產生電流的原理，從而（ ）了電話。,選詞填空。,發現,發明,發現,發明,正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。,從這種對比中，你體會到了什么？,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。,在上百萬年的歷史中，沒有 ，沒有 ，沒有 ，也沒有 。,電燈,電視,收音機,汽車,一個人在孤島上生活，沒有 ，沒有 ，沒有 ，也沒有 ，真的很孤獨。,電 視,電 腦,汽 車,人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。,以前人們的幻想，如今變成了現實。,20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。,這里引用詩句，說明了現代科學技術的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。,20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。,人類登上月球,潛入深海 探索奧秘,討論交流,“地球村”指什么？為什么人類居住的星球會變成“地球村”呢？你從中體會到了什么？,20世紀是一個呼風喚雨的世紀。,深入探究,科技創造奇跡，改變生活。,感悟提升,從無到有，從幻想到現實，20世紀100年間科學技術的發展可謂突飛猛進，日新月異。依靠科技的神奇力量，人們創造了潛入深海、飛天登月等一個又一個奇跡。在驚嘆于科技的巨大作用之余，我們也要清醒地認識到，未來還有很多難題等待你我去探索、去解決，只有努力學習，才能攀上科學的最高峰。,結構梳理,呼風喚雨 的世紀,20世紀是呼風喚雨的世紀,人類靠科學技術“呼風喚雨”,科學技術使人類生活發生巨大改變,科學技術創造美好的現在和未來,拓展延伸,進入21世紀，你覺得科學技術還會怎樣改變我們的生活呢？同學們一起來暢想一下我們的未來生活，想一想未來的生活會是怎樣的