同學們，不知道大家發現沒有，今天一站到這講臺上，我的心跳就加速了，手心直冒汗，剛才還差點摔了一跤 此時此刻，你有什么話想對我說嗎？,1.問原因,2.來安慰,巧設情境,口語交際:安慰,同學們，生活不是一帆風順的，我們難免會遇到不順心的事，當遇到這些事的時候，有誰接受過別人的安慰？說一說別人是怎樣安慰你的。,那你們覺得被安慰過之后，心里有什么變化嗎？,討論交流,安慰是一種語言的藝術，更是一種愛的播撒。她能讓那些身處困境的人沐浴到陽光和雨露。,在運動會4100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。,學會安慰,都怪我，我要是沒摔倒就好了。,假如你是小峰的同學，你打算怎么安慰他呢？同桌間討論一下。,A:失敗是成功之母，只要我們總結原因，認真訓 練，下一次一定可以拿到好名次的。,小組展示,B:誰都不希望出現這樣的事，你已經盡力了，沒 有關系的。以后還有機會，以你的實力，下次 一定會取得好成績。,真人秀,1.誰來演一演剛才的情景？,2.誰來評價一下他們演得怎么樣？,評價方法： 1.是否選擇合適的方式進行安慰。 2.是否借助語調、手勢等恰當地表達自己的情感。,表演環節,1.問清原因。 了解對方煩心的是什么，再想出不為這件事煩心的理由，以此來安慰對方。 2.真誠鼓勵，表示理解。 3.主動地提供力所能及的幫助。 在安慰別人的同時，還要注意自己的語調、手勢等輔助性語言。,方法總結,怎樣安慰人,小麗的家要搬到另外一個城市，她馬上就要離開自己的好朋友了。,1.你會用什么方法去安慰他們呢？請你設身處地地想一想，再考慮怎樣安慰他們。,實戰演練,我不想搬走，不想離開好朋友。,小麗，“海內存知己，天涯若比鄰”。雖然你去了新城市，可是你和朋友的友誼不會因為距離就中斷了。我們常聯系，書信或者打電話，友誼天長地久，不要傷心哦。開心一點！,出去玩的時候，小冰把手表弄丟了。這塊手表是媽媽送給他的生日禮物。,實戰演練,我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！,小冰，“塞翁失馬焉知非福”，你今天丟了心愛的東西，我也丟過，所以特別理解你。可現在手表已經丟了，我們再難過都于事無補。要不，我們一起去買一塊一模一樣的？,在你的生活、學習中，回憶一下有沒有哪位同學的安慰讓你一直銘記于心，幫助你走出難過的心情，鼓勵你繼續積極、勇敢地面對生活中的困難。,拓展延伸,有一次，我把最心愛的玩具弄丟了，我的好朋友明明安慰我、鼓勵我，并且把自己的玩具跟我一起分享，讓我不再難過。,有一次，我被媽媽責備了，那次我真的很委屈，我的好朋友麗麗借我一個肩膀，我趴在她肩上哭了好久，哭完立馬好了，感謝她借給我那個肩膀。,安慰是一條長長的紐帶，能增進彼此的情感。 生活中，當我們看到他人難過、焦慮、憂郁、恐慌時，我們送去一個微笑，一句鼓勵，一封簡潔的郵件，一張小小的紙巾 只要是真誠的，就一定會把快樂帶給他們，我們也會收獲一份更大的快樂。,課堂小結