新課導(dǎo)入,飛機(jī)靠什么在夜間飛行呢？,6. 夜間飛行的秘密,知識(shí)錦囊,蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。,雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置。可用來(lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響， 它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、 氣象、航海、航空等方面。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“雷達(dá)、 橫七豎八”等詞語(yǔ)。 2.學(xué)會(huì)從不同角度提問(wèn)題。 3.弄清科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠能在夜間飛行的秘密的。 4.弄清飛機(jī)夜里安全飛行和蝙蝠夜里飛行之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。,會(huì) 認(rèn) 字,蝙 蝠,f,即 使,j,敏 銳,ru,系 著,j,鈴 鐺,dng,蒼 蠅,ying,證 明,zhng,障 礙,zhng,熒 光 屏,png,bin,yng,i,會(huì) 寫 字,注意這些字的筆畫順序喲。,生字講解,【形近字】,生字講解,【多音字】,hng,hng,j,x,（橫豎） （橫杠）,（橫事） （橫禍）,（系扣子）（系鞋帶）,（沒關(guān)系） （聯(lián)系）,詞語(yǔ)解釋,字詞練習(xí),（ ）,一、比一比，再組詞。,豎,（ ）,堅(jiān),（ ）,豎笛,堅(jiān)持,繩,（ ）,蠅,繩子,蒼蠅,究,（ ）,窮,（ ）,研究,貧窮,二、選詞填空。,實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),1.同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看老師做（ ）。,2.新辦法要（ ）后再推廣。,實(shí)驗(yàn),試驗(yàn),自讀課文,讀一讀課文，全文共分幾部分？請(qǐng)劃分段落并概括段落大意。,段落劃分,第一部分：（第12自然段）引發(fā)思考：飛機(jī)的夜間飛行 和蝙蝠有什么關(guān)系？ 第二部分：（第37自然段）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭 開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 第三部分：（第8自然段）科學(xué)家利用蝙蝠探路的方法， 給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。,課文解讀,在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。,清朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來(lái)越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來(lái)了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。,課文解讀,為什么課文一開始要寫飛機(jī)呢？,激發(fā)讀者的閱讀興趣。,蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒見過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。,蝙蝠夜間飛行的本領(lǐng)高超。,隨堂練習(xí),用句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。,即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。,即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿。,討論交流,讀課文第46自然段，思考：,為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？,第一次實(shí)驗(yàn),第二次實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn),科學(xué)家三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。,討論交流,句子1：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠 嘴和耳朵探路的。,句子2：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴 和耳朵配合起來(lái)探路的。,試比較一下這兩個(gè)句子有什么不同呢？說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)結(jié)論更準(zhǔn)確。,丟掉“配合起來(lái)”是不準(zhǔn)確的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，蝙蝠都失去了夜間探路的本領(lǐng)，這說(shuō)明蝙蝠探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以文中用“配合起來(lái)”是準(zhǔn)確的。,它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。,障礙物,( ) （ ) 雷達(dá)的 ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的 （ ) ( ) （ ）,讀課文第8自然段，完成下面的填空。,天線,嘴,無(wú)線電波,超聲波,熒光屏,耳朵,嘴 耳,天線 熒光屏,超聲波,無(wú)線電波,課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠（ ）的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了（ ），解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。告訴人們，研究（ ）可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，引導(dǎo)我們要熱愛（ ），樂(lè)于（ ）。,能在夜間飛行,雷達(dá),生物,科學(xué),觀察與探究,課堂小結(jié),拓展延伸,人們從動(dòng)物身上得到過(guò)很多啟示，進(jìn)而發(fā)明創(chuàng)造了許多工具，你還能舉出這樣的例子嗎？,鯨,科學(xué)家根據(jù)鯨的外形發(fā)明了輪船。,蜻 蜓,科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的飛行原理發(fā)明了直升機(jī)。,課后作業(yè),1.試著以“蝙蝠的自述”為題寫一段話，采用 第一人稱。,2.課下找一找與動(dòng)植物秘密有關(guān)的書籍讀一讀， 了解我們的大自然，做一個(gè)愛好科學(xué)的好學(xué)生