女媧造人,同學們有沒有聽過女媧造人的故事呢？誰能跟大家講一講這個故事？,新課導入,女媧是我國神話人物。傳說她是人類的始祖，曾煉五色石補天，折龜足，支撐天的四極，治理洪水，殺死猛獸使得人民能安居樂業，是古代神話中征服自然的女神形象。,知識錦囊,15* 女媧補天,弄清故事的起因、經過和結果，能夠復述課文。,發揮想象，試著把女媧從各地揀來五種顏色石頭的過程說清楚、說生動。,認識“漿、措”等9個生字。,學習目標,措,頌,項,混,t,熄,x,殺,塌,績,cu,hn,xing,sng,sh,j,會認字,漿,jing,混,hn（混亂）,hn（混蛋）,多音字,易錯提示,塌：讀t，不要讀成t。,績：讀j，不要讀成j。,會認字,詞語解釋,本文講了一個什么故事？請用自己的話概括一下。,整體感知,共工將撐天的柱子撞斷后，天露出大窟窿，地也裂開道道深溝，世界陷入混亂和恐怖之中。女媧找五色石頭補天，殺死烏龜用它的腿撐天，奮勇殺死作惡的黑龍，把蘆葦燒成灰堵住地縫。,整體感知,研讀課文，討論明確下列問題：,1.女媧為什么補天？,2.看到人們受難，女媧的心情是怎樣的？,3.女媧為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件 事寫得最詳細？為什么？,4.讀了這個故事后，你如何評價女媧呢？,課文解讀,1.“女媧為什么補天？,不料有一年，大地忽然發生了一場大變動。天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。,人們處在混亂和恐怖之中,深 溝,洪 水,2.看到人們受難，女媧的心情是怎樣的？,心情：女媧難過極了。 原因：,（聯系課文第一句來體會）她“創造了人類”，人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當然難過。,歡聲笑語,驚慌失措,快樂幸福,混亂恐怖,看到這情景，女媧是怎樣想的呢？,發揮想象，試著把女媧從各地揀來五種顏色石頭的過程說清楚、說生動。,1.想象找的路途中女媧會遇到哪些困難？ 2.想象她怎么面對這些困難？ 3.五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方？,3.女媧補天之后又做了哪幾件事？,一是扣題； 二是這件事最能體現女媧心系 人類的品質。,其中哪件事寫得最詳細？為什么？,詳寫補天,不怕危險,不怕困難,勇敢善良,無私奉獻的女神,4.讀了這個故事后，你如何評價女媧呢？,合作探究,自從女媧創造了人類，大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。,天和地終于恢復了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。,寫法指導,首尾呼應,女媧為了讓人類重新過上幸福的生活，冒著生命危險，歷盡千辛萬苦補天，最終讓人類獲得了新生。此時此刻，你想對女媧說些什么？,課堂延伸,女媧,您真偉大,您用您那纖細的臂膀,支起了我們的整片天!感謝您,女媧!感謝您的勇敢! 您冒著生命危險，千辛萬苦揀來五色石并燃起神火熔煉，終于把天補好了。面對作惡的黑龍，您也沒有害怕，而是奮勇殺死了它，讓人類的生活歸于平靜，才有我們現在幸福的生活，我們會在心中永遠銘記您的功績。,課堂延伸,結構梳理,色