27* 我的,“長生果”,葉文玲,走近作者,葉文玲，當代女作家。1958年發表處女作我和雪梅，從此走上文壇，后以短篇小說心香名聞遐邇。,她恪守“美是文學的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時致力于散文創作，收獲頗豐。是中國當代文壇極為勤奮且很有影響的作家，其作品曾獲多種獎項。,會 認 字,比喻,y,美差,chi,過癮,yn,直奔,bn,書籍,j,如饑似渴,j,報償,chng,沉甸甸,din,饋贈,ku,磁石,c,委屈,wi,發酵,jio,借鑒,jin,嘔心瀝血,l,皎潔,jio,詞語解釋,初讀感知,“長生果”在文中指的是什么？作者以此為題有什么好處呢？,課文的主要內容是什么？,“長生果”在文中指的是書。作者將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神糧食，充分表達了書與人類發展的關系。作者以“我的長生果”為題，也突出了書對于“我”成長的重要性。,段落層次,第一部分：（第1自然段）開篇點題，總寫書是人類文明的“長生果”。,第二部分：（第26自然段）寫“我”少年時代快樂的讀書生活。,第三部分：（第714自然段）寫課外書籍給了“我”許多營養，特別是對“我”的作文有很大的幫助。,課文解讀,書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。,總領全文 開篇點題,書是我們的精神食糧， 是人類文明不斷延續的營養。,自讀探究,自讀課文213自然段，找找作者寫了自己少年時代讀書、寫作文的哪幾件事？,看“香煙人”小畫片,津津有味,看連環畫,如醉如癡,文化站讀文藝書籍,囫圇吞棗 “不求甚解”,學校圖書館讀中外名著,著迷 “我”養成了做筆記的習慣,別出心裁的第一次習作,作文題目秋天來了,我用自己的眼睛去看 秋天，用自己的感受 去寫秋天,真情實感的第一次習作,作文題目 一件不愉快的往事,情緒激動，覺得可以大顯身手，寫小時候受過的一次委屈,莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”對像我這樣如饑似渴閱讀的少年來說，它的功用更是不言而喻。,從文中找一找，說一說“我”在讀書的過程中收獲了哪些呢？,閱讀拓展了我的想象力,從小學三年級開始，作文常常居全班之冠,讀書做筆記，鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力,第一次作文秋天來了,我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。,悟出的道理,作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好。,第二次作文一件不愉快的往事,小時候受過的一次委屈，平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發揮了作用。我從一個清冷的黃昏開始寫寫著寫著，我禁不住眼淚汪汪。,悟出的道理,作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。,討論交流,你從作者的親身經歷中得到了什么啟示？,書具有豐富的營養，在我們的成長中起著重要的作用。只要我們愛讀書，并且孜孜不倦地去博覽群書，學以致用，就一定會書寫出自己美麗的人生。,感悟提升,這是一篇散文，主體是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，感情真摯，層次分明。作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關系和寫作方法，值得我們在以后的學習中借鑒。,總寫,讀書經歷,中外名著,書，人類文明的“長生果”,小畫片,著迷,津津有味,厚積薄發助成功 精神食糧伴成長,連環畫,廢寢忘食,文藝書籍,不求甚解,寫作心得,第一次習作：別出心裁,第二次習作：真情實感,我的 “長生果”,結構梳理,隨堂練習,一、下面句子中標紅詞語使用有誤的是（ ）,A. 我們應該珍惜時間，好好學習，這個道理 是不言而喻的。,B. 他把這碗米飯囫圇吞棗地吃完了。,C. 我自食其力，不危害他人，自然過得心安 理得。,B,人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。,人們都愛春天，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 。,二、仿照例句寫一寫。,風和日麗,萬紫千紅,勃勃生機,課后作業,1.文中提到很多有名的書，你是否 看過？請選擇你感興趣的書來讀 并做好讀書筆記。,2.以“我和書的故事”為話題習作