11* 牛郎織女（二）,教學(xué)目標(biāo),會(huì) 認(rèn) 字,儉,jin,皇,hung,偎,wi,瑚,h,衰,shui,珊,shn,礁,jio,筐,kung,拗,ni,初讀課文,本文敘事的發(fā)展脈絡(luò)是：,男耕女織，美滿生活。,老牛訣別，忍痛割皮。,王母知情，親自抓回。,心急如焚，攜子追趕。,遙遙相望，化作星辰。,喜鵲搭橋，七夕相會(huì)。,課文解讀,織女喜歡的生活是怎 樣的？,自讀課文第1自然段，思考下面的問(wèn)題：,她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。,說(shuō)一說(shuō),同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你們喜歡的生活是怎樣的。,她樂(lè)極了，可是有時(shí)候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒(méi)告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會(huì)來(lái)找她。,織女為什么事情而樂(lè)？又為什么事情而發(fā)愁呢？,課文解讀,王母娘娘知道織女下嫁凡間后有什么表現(xiàn)和行動(dòng)？,自讀課文第35自然段，思考：,她發(fā)誓要把織女捉回來(lái)，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。,從標(biāo)紅的詞語(yǔ)中，你能夠感受到什么呢？,王母娘娘派了好些天兵天將到 人間察訪，察訪了好久，才知道織 女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。 一天，她親自到牛郎家里，可巧牛 郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見(jiàn)那老太婆怒氣沖沖地拉著織女走，就跑過(guò)來(lái)拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來(lái)。,對(duì)王母娘娘來(lái)抓織女這一情景的細(xì)致描寫(xiě)，讓我們看到了一個(gè)與善良的牛郎、織女完全不同的人物形象，從“怒氣沖沖、狠狠一推”等描述中，我們可以看出王母娘娘的冷酷無(wú)情。,他趕緊披上牛皮，找出兩個(gè)筐，一個(gè)筐里放一個(gè)孩子，挑起來(lái)就往外跑。一出屋門，他就飛起來(lái)了,耳邊的風(fēng)呼呼直響。,從 “披、找、放、挑、跑、飛”這一系列的動(dòng)作中，可以看出牛郎的心里有多么焦急。,討論交流,面對(duì)王母的反對(duì)和破壞，織女有沒(méi)有放棄對(duì)幸福生活的追求和感情的堅(jiān)守？,織女心里恨極了，望著兩個(gè)可愛(ài)的孩子，一時(shí)不知該怎么辦，只喊了一句：“快去找你爹！”,織女受了很厲害的懲罰，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過(guò)日子。,從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能生活在一塊兒了。,牛郎織女隔著天河相望，他們會(huì)想些什么呢？,想象：,每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一 座橋，讓牛郎、織女在橋上會(huì)面。,你喜歡這樣的結(jié)局嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。,主題解說(shuō),本文通過(guò)講述牛郎和織女的幸福生活、被迫分開(kāi)、鵲橋相會(huì)的故事，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，贊頌了牛郎織女為追求幸福生活不屈不撓的精神。,結(jié)構(gòu)梳理,牛 郎 織 女,勤勞善良向往美好生活,奮起抗?fàn)幾非笞杂尚腋?感人至深,課后拓展,鵲橋仙纖云弄巧 【宋】秦觀,纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。 金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。 柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮