說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。,交流平臺,說明文的特點是“說”,而且具有一定的知識性。這種知識,或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得,都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。,說明文的說明一定要有條理,說明的順序,是按照事物本身的條理和人的認識規律來安排的。比如介紹景物，建筑，多是根據地理環境、方位布局來安排；介紹事物源出、演變，多是按照時間的先后順序來安排；闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排。總之,是按照一定的順序，由表及里，由實到虛，由分到合，由遠及近，由淺到深，逐步闡述。有時為了使別人更準確地認識事物，在某種情況下，只要不違背事物的特點、規律，也可以在順序上作某些調整。,選擇身邊的事物，試著運用多種方法來說明它的特征。 （選擇教室的東西來描述，最后讓同學們來猜猜看。）,初試身手,我的書桌 我的書桌上面是一個柜子，下面是幾根支架。柜子的上面是一塊木板，柜子的其他部分是鐵做的，支架也是用鐵做的。木板和支架都漆了油漆，摸起來很光滑。 桌面印有幾種漂亮的圖案：有26個英文字母“Aa、Bb”，有星期幾，還有阿拉伯數字“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”，還有小朋友開火車等。書桌的柜 子很大，可以放很多東西。我把柜子一分為二，左邊用來放書，右邊用來放文具盒、紅領巾等。,書柜的左邊外面有一個鉤，可以用來掛書包。書桌的兩條腿上大下小，還有好多個洞，那是用來調節高度的。調節時只要把腿拉長或縮短，再用螺絲固定就可以了。 書桌還配一把椅子呢。椅子的高度也是可以調節的。,如果將一篇散文改寫成說明性文章，會變得怎樣呢？查找資料，試著將課文白鷺第25自然段改寫成一段說明性文字，體會它們的不同。,初試身手