語文園地八,統編版六年級上冊,小學中高年級段在閱讀時把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。今天我們就來交流一下各自閱讀時是如何弄清文章的主要內容的。,交流平臺,快速把握文章主要內容的方法：,交流平臺,1.課題分析法； 2.中心句段摘錄法； 3.關鍵詞語提煉法； 4.要素概括法； 5.段意綜合法； 6.畫面概括法； 7.抓住文章各方面特點概括法。,王芳：我覺得課題分析法能讓我們快速把握文章的中心意思。,小雨：我對抓住文章各方面特點概括文章中心意思的方法很有感觸。,小藝：記敘文用要素概括法可以很快把握文章的中心。我們只要提煉出了文章的六要素“時間、地點、人物、 起因、經過和結果”就能概括出文意。,交流平臺,小康：我發現了一個有趣的問題。掌聲一文，既可以用課題分析法，也可以用關鍵詞語提煉法來把握文章的主要意思，因為“掌聲”就是文章要表達的中心。,小明：先了解每個部分主要講的是什么，再把各個部分的主要意思連起來，就能把握主要內容。,教師小結： 概括文章主要內容的方法有很多，不是一成不變的，我們要根據不同的文章，不同的文體來靈活運用，快速把握文章內容，提高閱讀速度和閱讀能力。,少年閏土 狼牙山五壯士 軍神,在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了” 慢性子裁縫和急性子顧客,竹節人 橋 蘆花鞋,開國大典 “諾曼底號”遇難記 草船借箭,讀各組題目，說說你的發現。,詞句段運用,題目是文章的眼睛，“題好一半文”，好的文題能快速引起讀者注意，給讀者帶來無盡的想象。,這組題目是以文章中的主要人物來擬題的。這類題目簡潔明了，看到題目，文章的內容便知道大半。如西門豹治鄴等。,少年閏土 狼牙山五壯士 軍神,這組題目是以文章中的主要事件來擬題的，體現了文章的主要內容。這類題目比較簡單，可以“望題生義”。,開國大典 “諾曼底號”遇難記 草船借箭,竹節人 橋 蘆花鞋,這組是以描寫對象為題的，獨特而又含蓄，更能引發讀者一探究竟。,在牛肚子里旅行 “精彩極了”和“糟糕透了” 慢性子裁縫和急性子顧客,這組運用了擬人、對比等手法擬題，使題目鮮明形象、生動，激發人的閱讀欲望。,為自己的習作擬題，除了常用的以主要人物或主要事件為題外，我們還可以這樣擬題：,1.引用法。 2.化用法。 3.修辭法。 4.反常法。 5.符號法。 6.懸念法。 7.詩畫法。,飽經風霜的臉 飽經風霜的老屋 飽經風霜的大樹,樹林的深處 秋天的深處 心靈的深處,相同的修飾語可以修飾不同的主體，相同的主體也可以用不同的修飾語。,詞句段運用,讀下面的詞語，你想到了什么？把你想到的用一段話寫下來。,1.我的外婆年已七旬，一頭短發像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷入眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著七十年來的千辛萬苦，但它仍然精神飽滿，滿臉紅光。,2.看！田野中那一株屹然獨立的大樹！盡管狂風已將它的枝條壓彎到一側，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經風霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭，卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美地傾訴著風雨的無情！,詞句段運用,3.老屋空空蕩蕩，灰塵滿面，猶如一位飽經風霜的老嫗，慈祥地、似有歉意地迎接著我。我倚門而立，環視屋頂的破洞、損壞的窗欞，墻角密布的蛛網，此時，我分明聽見老屋在喃喃低語：“孩子，住下吧！我不老，我會給你遮風擋雨的?！?4.樹林的深處，濃蔭像一把撐開的巨傘，遮天蔽日。光線也暗了下來，風并不大，汗立馬止住了。,5.她在心里鎖上一把鎖，將過去的一切塵封，從此以后，再也沒有誰驚擾它，一輩子就這樣無波無瀾，走向生命的盡頭,6.秋天的深處是什么？是陌生的落日，如水的清霜，南翔的飛雁，暗夜的繁星？還是昏黃的燈光，銳利的風刀，開裂的田地，滄桑的歲月？我說，是吧，可它們卻不是秋天的最深處。在秋天的深沉里釀造的是思念的酒。大雁對北方的思念，落葉對大地的思念，流落的心情對母親的思念，漂泊的靈魂對家園的思念。游子呀，是否流浪的雙足已經疲倦，何不在秋夜里，駕一葉思念的小舟，乘著月色歸去,柳公權玄秘塔碑拓本（局部）,書寫提示,柳公權的書法以楷書著稱，初學王羲之，后來遍觀唐代名家書法，吸取了顏真卿、歐陽詢之長，融匯新意，自創獨樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長，后世有“顏筋柳骨”的美譽。與顏真卿齊名，人稱“顏柳”，又與歐陽詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。自創獨樹一幟的“柳體”楷書 ，為后世百代楷模，成為“唐書尚法”的突出代表之一。,柳體書法結構，簡單歸納為以下四點：,1.上緊收中宮，凡字須平穩 2.疏密由劃定，比例求和諧 3.并重右下強，堆積底臺硬 4.穿插又向背，氣貫融匯通,天上的飛禽，地上的走獸都是柳公權觀察的對象。他將動物的動態與書法寫作融合在一起，加以長久的練習，字形越發飄逸動感，字體愈發筋骨分明，具有瘦骨之美。 他曾自我總結習練書法心得：“用筆在心，心正則筆正，心正如思，筆化濃山，筆畫則姿正也。”此話亦是柳公權書法藝術上的經驗之談。希望同學們在練習書法的過程中也要有這種精神和態度。,這幾個句子均出自魯迅之筆。人們一直覺得魯迅的文章古奧難懂，但真正走近魯迅，就不難感受到他文字的魅力。人們說他的筆是“匕首”，是“投槍”，但那只是刺向敵人的武器，對親人，對朋友，對“學界三魂”“中國的脊梁”，他又是怎樣的呢？讀讀這組句子，我們或許能感受到他那“春天般的溫暖”。,日積月累,無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。 魯迅答客誚 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅故鄉 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。 魯迅學界的三魂 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。 魯迅中國人失掉自信力了嗎,答 客 誚,誚（qio）：譏諷。,眸（mu）：指眼睛。,於菟（w t）：老虎的別名。,回答客人的譏諷,對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，,憐愛孩子怎么見得就不是大丈夫呢？,知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，,還時時回過頭來看小老虎呢。,憐 子 如 何 不 丈 夫。,無 情 未 必 真 豪 杰，,知 否 興 風 狂 嘯 者，,回 眸 時 看 小 於 菟。,其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 魯迅故鄉,形容盡管不知道應該如何去實現這個美好的理想社會，但是只要大家努力去探索開拓就一定能實現。,日積月累,惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。 魯迅學界的三魂,只有民族精神是最寶貴的，只有繼承和發揚民族精神，中國才有真進步。,日積月累,我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。 魯迅中國人失掉自信力了嗎,中國人失掉自信力了嗎是中國著名文學家魯迅在民國時期所著的一篇雜文，最早于1934年刊發，后編入且介亭雜文。作于九一八事變三周年之際，反駁了當時社會對抗日前途的悲觀論調以及指責中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。,日積月累,課后收集魯迅的經典語錄，讀一讀，背一背