語文園地一,六年級上冊,閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內容，體會文章的思想感情。在此基礎上，還要能從所讀的文章想開去。,交流平臺,1.閱讀的時候，要聯系自己的生活經驗想開去。,比如，閱讀丁香結，讀懂這篇課文寫了丁香花的顏色、樣子和氣味，就可以想象自己在生活中見到的其他植物，如桂花、梅花、梔子花，是什么顏色，有什么氣味？,比如，閱讀老舍的草原，可以想到老舍的其他作品或其他作家寫草原的作品。讀懂了課文中主客聚會的歡快場景，可以想象如果自己置身于這個場景中會怎樣。理解了寫景時融入感受的方法，可以想到在今后的習作中運用。,2.閱讀的時候，還要能從課文的內容聯想到更多。,閱讀的時候，既讀進去，又想開去，不僅可以深化對課文思想內容的理解，而且可以活躍思想，技法創造力。我們應該在這方面多下功夫。,讀一讀，看看這些句子有什么特點？,詞句段運用,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。,我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。,花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。,句1的句式：我是，我是，我是。 句2的句式：漓江的水真靜啊，靜得； 漓江的水真清啊，清得； 漓江的水真綠啊，綠得。 句3的句式：，就像似的。，就 像似的。，就像似的。,我的發現：,每個句子間都有三個意義相關或相近的詞組或句子，每個句子間的幾個詞組或句子結構相同或相似，每個句子間的幾個詞組或句子語氣相同。,把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比，這樣的句子就叫排比句。,1.溪流的兩岸，到處都是高過馬頭的野花，有紅色的、黃 色的、紫色的、白色的，真是五彩繽紛，好看極了！ 2.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五 彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么 耀眼，像天空的彩虹那么絢爛。,生1：句1雖然說好看極了，但究竟怎么好看還是感受不明。 生2：句2用了一組排比句描寫野花的五彩繽紛，形象多了。 生3：排比句讀起來更順口，更流利。 生4：排比句表達感情更強烈，有氣勢。,比較下面的兩個句子，感受它們之間有什么不同：,用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。,仿寫排比句，感受中華語言的獨特魅力。,1.希望是春天探出頭的小草， 希望是春天歸來的燕子， 希望是 希望是 希望是 2.難道友誼不是你哭泣時一句輕聲的安慰嗎？ 難道友誼不是你心靈受傷時的一張創可貼嗎？ 難道友誼不是 難道友誼不是 難道友誼不是 ,讀句子，體會分句的用法,詞句段運用,我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。 太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。,以上幾個句子都由兩個或兩個以上的簡單分句組成。幾個分句的語言結構相近而且很整齊，意義上又是并列的。,我發現：,1.用于復句內部，并列分句之間； 2.多重復句第一層的前后兩部分之間； 3.分項列舉的各部分之間的停頓,停頓時間比逗號長，比句號短。,分號,1.大家都各自忙開了：有的拾柴火; 有的 淘米；有的擇菜,冒號后的三個分句之間雖然是并列關系，但分句間并沒有更小的停頓，故不能用分號，而就用逗號。,正確：大家都各自忙開了：有的拾柴火， 有的淘米，有的擇菜,2.學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我 加壓；學習貴在堅持。要有鍥而不舍的精神， 持之以恒。,標點符號使用規范應該是：句號分號逗號頓號，例句中已用了句號，又誤用分號，使得標點混亂，應將前面的兩個句號改為逗號。,正確：學習貴在自覺，要有笨鳥先飛的 精神，自我加壓；學習貴在堅持， 要有鍥而不舍的精神，持之以恒。,3.去年12月3日，在省公安廳的配合下，我市 公安局破獲了一起盜竊高壓鐵塔塔材的案件； 抓獲犯罪分子二十余人。,非并列關系的多重復句第一層可以用分號，為的是分清分句間的結構關系。單重復句間不存在這個問題，所以不能用分號。,正確：去年12月3日，在省公安廳的配合下， 我市公安局破獲了一起盜竊高壓鐵塔 塔材的案件，抓獲犯罪分子二十余人。,在路上行走或坐車到異地時，你注意過路牌嗎？路牌是標明交通路線或地名的牌子。,路牌分為藍色和綠色，路牌上有地名對應地名的拼音。地名拼音字母大寫，沒有聲調。,過故人莊,日積月累,（唐）孟浩然,故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。,過故人莊,拜訪,老朋友,村莊,準備、置辦,到,環繞,外墻,窗戶,飲酒,莊稼,再,飲菊花酒,也是賞菊的意思,1.詩人和故人有著怎樣的友誼？,（深情厚誼。）,（待到重陽日，還來就菊花。）,（綠樹村邊合，青山郭外斜。）,（開軒面場圃，把酒話桑麻。）,（意猶未盡。）,聽朗讀，看圖片，思考：,2.從哪里看出來的？請用詩中原句回答。,3.詩人在“莊”上看到了什么？,4.詩人和故人一起做什么？,5.他有著怎樣的感觸？,老朋友準備好豐盛的飯菜，邀我到他家做客。村邊綠樹環繞，村子四周青山斜立（景色宜人）。,試用自己的語言描述這首詩的景象,打開窗子面對的就是菜園和打谷場，舉起酒杯我們開懷暢飲，閑談莊稼的情況。等到重陽節到來時，我還要再來飲酒賞菊。,春曉 孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。,過故人莊 孟浩然 故人具雞黍， 邀我至田家。 綠樹村邊合， 青山郭外斜。 開軒面場圃， 把酒話桑麻。 待到重陽日， 還來就菊花。,讀一讀，背一背,宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚， 日暮客愁新。野曠天低樹， 江清月近人。,望洞庭湖贈張丞相 孟浩然 八月湖水閏，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。,讀一讀，背一背