敕勒歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。,錫林郭勒草原,1 草 原,草原,1,草原：指半干旱地區(qū)雜草叢生的大片土地，間或雜有耐旱的樹木。,本文介紹的草原在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市陳巴爾虎旗，海拉爾河下游。,一起欣賞草原的美麗風(fēng)光,舒慶春（18991966）,筆名老舍，生于北京，中國現(xiàn)代作家、語言大師。曾獲得“人民藝術(shù)家”的稱號。 老舍的文學(xué)作品語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強的北京韻味。,代表作：長篇小說駱駝祥子四世同堂，劇本茶館等。,1.讀課文，劃出生字詞： 綠毯 衣裳 彩虹 馬蹄 豆腐 稍微 想一想哪些字最容易寫錯。 2.課文的每個自然段各寫了什么內(nèi)容？ 3.第一自然段具體抓住哪些景物來描寫草原的美景? 這些景物都有什么特點呢？,灑脫,衣裳,干部,熱乎乎,馬蹄,禮貌,彩虹,蒙古包,拘束,線條,柔美,驚嘆,草原,樂趣,目的地,奶豆腐,舉杯,羞澀,感人,會心,微笑,xi s,mo,t,1.本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開車時可以隨心所欲，而不必擔(dān)心有什么危險。 （ ） 2.過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。 （ ）,B,A,A.拘束 B.灑脫,詞語解釋,通讀課文，說說課文是按什么順序?qū)懙模繉懥四男﹥?nèi)容？,事情發(fā)展的順序,草原風(fēng)光圖,喜迎遠客圖,主客聯(lián)歡圖,人情美,景色美,整體感知,草原風(fēng)光,蒙古包,駿馬奔馳,自然美,空氣,天空,小丘,羊群,清鮮,明朗,綠的、翠色欲滴,綠毯繡上了白色的大花,讀第1自然段，說說這里抓住了哪些景物來表現(xiàn)草原之美？這些景物各有什么特點？,課文解讀,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,形容青草很綠。,指草原的范圍遼闊無邊。,遼闊、碧綠,1.草原美景,2.歡迎遠客,3.親切相見,4.熱情款待,5.聯(lián)歡話別,草原美麗自然風(fēng)光,蒙漢同胞情深誼長,結(jié)構(gòu)梳理,思考：第一自然段具體抓住哪些景物來描寫草原的美景?這些景物都有什么特點呢？,那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。,你也能用“那么那么” 造一個句子嗎？,.,.,.,.,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。,那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。,作者又是如何描述小丘的線條呢？,只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫,草原上小丘線條的柔美,.,.,.,.,.,景物的特點,羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。,你覺得這一句話好在哪里？,比喻：羊群比作白色大花，草原比作綠毯，寫出了內(nèi)蒙古大草原的遼闊無邊和美。,面對這樣的美景，你有什么感受？,此時，作者心中又有什么感受呢？,（）這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（），又想坐下（ ）。 （）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（ ），好像（ ）草原的無限樂趣。,驚嘆,舒服,久立四望,低吟一首奇麗的小詩,靜立,回味著,不動,這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。,那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。,感受草原風(fēng)情,1.讀了課文，蒙古族同胞給你留下了怎樣的印象？ 2.蒙古族同胞熱情好客體現(xiàn)在哪幾方面？有關(guān)的語句很 多，拿出筆把每小節(jié)中你最喜歡的句子劃出來，跟同 桌互相說說喜歡的原因？,自讀、思考、匯報,歡迎遠客,親切相見,熱情款待,聯(lián)歡話別,蒙漢同胞情深誼長,熱情好客,忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。,把“飛”改成“跑”行嗎？他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯欤?.,歡迎遠客,親切相見,蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。大家的語言不同，心可是一樣。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結(jié)互助。,默讀第3自然段，說說你是從哪些語句中體會到主客見面時那真摯的感情的。,熱情款待,好客的主人是怎樣款待客人的？他們聯(lián)歡的節(jié)目又是什么呢？,也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。,飯后，小伙子們表演套馬，摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。,聯(lián)歡話別,蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！,1.查找有關(guān)描寫草原的文章； 2.搜集介紹蒙古族風(fēng)俗習(xí)慣的內(nèi)容讀一讀； 3.小組交流去過或了解的風(fēng)景名勝？ 地名特點,合作學(xué)習(xí),一、畫出句中的錯別字，并改正在括號里。,1.這種竟界，即使人驚嘆，又叫人舒服。 （ ）（ ）,2.見到我們，主人們立刻拔轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛弛著，在汽車左右與前面引路。 （ ）（ ）,境,既,撥,馳,課堂練習(xí),二、閱讀課文片段，然后填空。,羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。,“無邊的綠毯”是指_ ___，“白色的大花”是指___ _；寫小丘的線條“柔美”，作者聯(lián)想到了只用綠色__ __，不用墨線__ __的中國畫。,草原,羊群,渲染,勾勒