課時(shí)1,課時(shí)2,第1課時(shí),返回目錄,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)“沿、答”等9個(gè)生字，會(huì)寫“井、觀”等8個(gè)字，讀準(zhǔn)多音字“哪”。,3.發(fā)揮想象，初步理解故事的寓意。,2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。,聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！,點(diǎn)擊聽朗讀,初讀課文,沿,yn,井沿,答,d,渴,k,回答,口渴,喝,h,喝水,說(shuō)話,弄,nng,弄壞,hu,話,我會(huì)認(rèn),際,錯(cuò),抬,哪,國(guó)際,錯(cuò)題,抬手,天哪,j,cu,ti,na,沿,答,渴,喝,話,弄,錯(cuò),際,哪,抬,青蛙過(guò)河,jng,音序：,J,結(jié)構(gòu)：,獨(dú)體,偏旁：,一,筆畫數(shù)：,4,組詞：,造句：,這口井里的水很甜。,井口 井水 井沿,會(huì)寫字,書寫提示：兩橫上短下長(zhǎng)，第二橫寫在橫中線上，撇伸展，在豎中線左邊起筆，懸針豎要穩(wěn)住重心。,筆順：,形近：,開關(guān),升旗,開學(xué),gun,音序：,G,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,又,筆畫數(shù)：,6,組詞：,造句：,周末，媽媽帶我去了少年宮觀看演出。,觀看 觀眾 樂(lè)觀,書寫提示：“又”的末筆變點(diǎn)；“見”的豎寫過(guò)橫中線收筆，撇向左下拉伸，豎彎鉤舒展。,筆順：,形近：,現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代,表現(xiàn),yn,音序：,Y,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,氵,筆畫數(shù)：,8,組詞：,造句：,我沿著這條小河走回了家。,井沿 沿江 沿岸,書寫提示：左窄右寬，右上部分第二筆是橫折彎，“口”要寫得扁而寬。,筆順：,形近：,鉛筆,巖石,巖洞,杯沿,d,音序：,D,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,筆畫數(shù)：,12,組詞：,造句：,小明快速地回答了老師的問(wèn)題。,答題 回答 問(wèn)答,書寫提示：“”寫在上半格中間，豎中線兩側(cè)；“人”撇捺舒展，相接于豎中線；第九筆橫短，“口”扁。,筆順：,形近：,送給,哈哈大笑,拾起,回答,k,音序：,K,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,氵,筆畫數(shù)：,12,組詞：,造句：,天熱的時(shí)候容易口渴。,口渴 解渴 渴望,書寫提示：左窄右寬，右邊“曷”的“日”略扁，下部的第一撇在豎中線起筆，里面的“人”捺變點(diǎn)。,筆順：,形近：,喝水,吃喝,喝茶,h,音序：,H,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,口,筆畫數(shù)：,12,組詞：,造句：,多喝水有益我們的身體健康。,喝水 喝茶 吃喝,書寫提示：“口”略偏上，橫筆收在橫中線上；“曷”的“日”略扁，下部起筆在豎中線上，橫折鉤略寬。,筆順：,形近：,口渴,渴求,渴望,解渴,hu,音序：,H,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,讠,筆畫數(shù)：,8,組詞：,造句：,聽到這個(gè)笑話，大家都開心地笑了。,說(shuō)話 談話 講話,書寫提示：左窄右寬。右部“舌”第一筆是短撇，第二筆橫在橫中線上起筆。,筆順：,形近：,活動(dòng),干活,生活,j,音序：,J,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,阝,筆畫數(shù)：,7,組詞：,造句：,前面是一望無(wú)際的稻田。,交際 天際 際遇,書寫提示：“阝”橫撇彎鉤收筆在橫中線上；“示”的兩橫上短下長(zhǎng)，“小”從右上格起筆，兩點(diǎn)要呼應(yīng)。,筆順：,形近：,標(biāo)準(zhǔn),表示,標(biāo)本,天際,際,沿,話,井,答,觀,喝,渴,課文解讀,自由朗讀課文，要求：,3.朗讀課文，讀通順。,2.拼讀生字，記住字形。,1.圈出自己不認(rèn)識(shí)的字。,4.想一想課文講述了一個(gè)什么故事。,課文解讀,課內(nèi)拓展,井沿,碗沿,河沿,井沿：井邊,井里,井口,井底,井沿,青蛙（ ）在井里。小鳥飛來(lái)，（ ）在井沿上。,坐,落,隨堂練習(xí),說(shuō)話訓(xùn)練,課文解讀,讀第2-7自然段，找出會(huì)認(rèn)字，用自己喜歡的方式記住它們。,青蛙問(wèn)小鳥 ：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。” 青蛙說(shuō) ：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！ ” 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。” 小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧。”,答,渴,喝,話,弄,錯(cuò),抬,哪,nr,渴,人在口渴時(shí)想喝水。,造句：,抬,認(rèn)錯(cuò),天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！,際,思考：青蛙和小鳥在爭(zhēng)論什么？完成填空。,青蛙和小鳥為了 而爭(zhēng)論，青蛙認(rèn)為天 ，小鳥認(rèn)為天 。,天有多大,只有井口那么大,無(wú)邊無(wú)際，大得很,課后練習(xí),第2課時(shí),返回目錄,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道青蛙和小鳥為什么爭(zhēng)論，并且能夠通過(guò)朗讀和實(shí)踐理解“坐井觀天”這個(gè)故事的寓意。,2.分角色朗讀課文，讀出不同的語(yǔ)氣。,n 那 么,nng cu 弄 錯(cuò),xing xn 相 信,k 又累又渴,j 無(wú)邊無(wú)際,gun 坐井觀天,d 回 答,hu 大 話,h 喝 水,我會(huì)讀,導(dǎo)入課文,第1次對(duì)話：,課文解讀,.,小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”,青蛙問(wèn)：“你從哪兒來(lái)呀？”,小鳥飛了很遠(yuǎn)，口渴了，可以看出天大得很。,. . .,大家知道“一百多里”是有多遠(yuǎn)嗎？,一百里= 米。,一里=500米；,50000,小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得 很哪！ ”,青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”,第2次對(duì)話,說(shuō)大話,井口那么大,無(wú)邊無(wú)際,讀出青蛙不相信的語(yǔ)氣； 關(guān)注感嘆句“大得很哪！”朗讀時(shí),讀出小鳥勸告的語(yǔ)氣。,1.大話是什么意思？ 2.無(wú)邊無(wú)際是什么意思？ 3.我還知道無(wú)邊無(wú)際的（ ）。 無(wú)邊無(wú)際的（ ）。 4.我能用無(wú)邊無(wú)際說(shuō)一句話。,閱讀第二次對(duì)話，并和同桌討論下面的問(wèn)題：,虛夸的話。說(shuō)大話。,形容范圍極為廣闊。,天 無(wú)邊無(wú)際,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)邊無(wú)際,草原,沙漠,無(wú)邊無(wú)際,大海,茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。,天不過(guò)井口那么大,因?yàn)?，,所以 。,知道青蛙和小鳥為什么爭(zhēng)論了嗎？談?wù)勛约旱睦斫狻?隨堂練習(xí),“因?yàn)樗浴?青蛙自以為是、目光狹小，而小鳥見多識(shí)廣、看得全面,他們倆會(huì)爭(zhēng)論,“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。,青蛙笑了，說(shuō)：,第3次對(duì)話,我不會(huì)弄錯(cuò)的。”,笑,天天,一抬頭,青蛙說(shuō)天只有井口那么大，是因?yàn)樗疤焯熳诰铩保瑳](méi)有看到過(guò)井口以外的天，這也是“坐井觀天”的本義。,課文解讀,小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧。”,你是弄錯(cuò)了。,笑,小鳥的笑是無(wú)奈的笑，是又好氣又好笑的笑，與青蛙的笑形成對(duì)比。,你認(rèn)為青蛙和小鳥誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？,（體驗(yàn)一下天有多大：從窗戶看窗外的天空，看到的天有多大？用紙卷成紙筒，看到的天有多大？）,討論交流,（朗讀，思考：青蛙為什么錯(cuò)了？它眼中的天為什么只有井口那么大？）,因?yàn)?，,青蛙待在井里,只能看到井口那么大的天,所以 。,青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天 坐在井里，一抬頭就能看見天。我不 會(huì)弄錯(cuò)的。”,小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一 看吧。”,讀出青蛙傲慢、自信的語(yǔ)氣。,讀出小鳥著急又無(wú)奈的語(yǔ)氣。,課文解讀,青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。 青蛙問(wèn)小鳥 ：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。” 青蛙說(shuō) ：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！ ” 青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。” 小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧。”,練讀一遍這三次對(duì)話,注意讀出對(duì)話中不同的語(yǔ)氣，在讀的時(shí)候加上合適的表情和動(dòng)作。,青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口，它一下子驚呆了，看見了 ，于是對(duì)小鳥說(shuō)：“ 。”小鳥說(shuō)： “ 。”,續(xù)編第四次對(duì)話,討論交流,如果青蛙跳出井口，小鳥想帶它去游覽，它們會(huì)看到什么呢？,海 洋,城 市,草 原,樹 林,結(jié)構(gòu)梳理,目光狹小,自以為是,住在井底,見多識(shí)廣,看得全面,飛在天上,爭(zhēng)論,天有多大,我們認(rèn)識(shí)事物、看待問(wèn)題時(shí)要把目光放得遠(yuǎn)一些，這樣才能看得清，看得全面。不要像課文中的青蛙那樣，坐井觀天，目光短淺。老師希望小朋友們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要積極參與各種活動(dòng)，要多到外面的世界去走一走，看一看，聽一聽，還要善于聽取別人的意見。這樣，你才能成為一個(gè)見多識(shí)廣的人。,感悟提升,課后練習(xí),一、給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。,1.哪（ ）吒是中國(guó)古代神話中的一個(gè)人物。,2.天哪（ ），大海真遼（lio）闊（ku）呀！,na,n,na,n,井 開 觀 拍 那 回,球 答 沿 門 看 里,二、找朋友，連一連。,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,沒(méi)（ ）,抬（ ）,臺(tái)（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心,井沿,抬頭,青蛙,三、我能辨字并組詞。,娃娃,上臺(tái),沒(méi)有,語(yǔ)言,四、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面句子的對(duì)錯(cuò)。,（1）天空只有井口那么大。（ ）,（2）青蛙說(shuō)得對(duì)，因?yàn)樗_實(shí)只看到了井口那 么大的天空。（ ）,（3）小鳥說(shuō)得不太對(duì)，因?yàn)樗f(shuō)的是大話。（ ）,（4）天空廣闊無(wú)邊，大得很。（