舊知鞏固,認一認，讀一讀下面的聲母。,m,p,q,g,b,x,j,n,f,1. 正確認讀和書寫聲母 z、c、s ，認讀整 體認讀音節 zi、ci、si 。（重點）,2. 正確拼讀 z、c、s 和韻母組成的兩拼 音節和三拼音節。（重點）,3. 正確認讀“字、詞語、句子”3個詞語， 認識“字、詞”等5個生字。,學習目標,討論交流,仔細觀察課本上的圖畫，圖上的小動物都在干什么？大家一起來說說吧。,狗熊老師認真地教小刺猬學字母“z”，3只小刺猬在認真聽講。旁邊葉子上的蠶寶寶在吐絲。,聲母認讀,像 個 2 字,xing g z,z z z,寫字寫字,xi z xi z,z z z,紫 色 的 葡 萄,z s de p tao,寫 字,xi z,聲母認讀,半個 圓 圈,bn g yun qun,c c c,小 小 刺 猬,xio xio c wei,c c c,瓷 器,c q,磁 鐵,c ti,聲母認讀,半個 8 字,bn g z,s s s,蠶 兒 吐 絲,cn r t s,s s s,絲 巾,s jn,絲 瓜,s gu,舊知回顧,還記得我們之前學習的整體認讀音節嗎？一起來讀一讀吧。,yi,wu,yu,認讀音節,zi,自己試著讀一讀下面的音節。,z,z,z,z,ci,c,c,c,c,si,s,s,s,s,zi,ci,si,z,c,s,zi、ci、si是整體認讀音節，不用拼，直接讀出來。 z、c、s的音輕而短，zi、ci、si的音拖得稍長一點。,認讀音節,z,z,z,zu,c,c,c,cu,s,s,s,su,自己試著讀一讀下面的拼音吧。,聲母書寫,聲母書寫,聲母書寫,課文解讀,我是小學生。,學生,學,“子”單獨時讀作z， 跟在一些字后面就讀 輕聲zi,隨堂演練,借助拼音，讀一讀下面的句子，說一說什么是句子。,1,我 是 中 國 人。,w sh zhng gu rn,2,我 們 愛 學 習。,w men i xu x,開動腦筋想一想，什 么是句子呢？,聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學聲母相關的音節！,聽讀課文,過 橋,數 學題，三 四 道， 一排 等 號 像 小 橋。,sh xu t sn s do,y pi dng ho xing xio qio,gu qio,做 對 了， 走 過 橋， 做 錯 了，過 不 了。 想 一 想， 算 一 算， 快 快 樂樂 過 了 橋。,zu du le zu u qio,zu cu le u b lio,xin yi xin sun yi sun,kui kui l l u le qio,隨堂演練,一、試著做一做下面的手指字母操吧。,z,c,s,隨堂演練,二、讀一讀，連一連，組詞語。,zi,y,j,c,j,s,x,j,j,z,c,z