新課導入,我們剛剛學過秋天這篇課文，你知道一年中有哪四個季節呢？,課 文 4,一年級上,書寫指導： 第二筆橫折，橫要長，折稍左斜，整個外框上寬下窄。第四筆豎彎不要寫成豎鉤。,筆 畫：,四 個,我會寫,1. 認識“尖、說”等10個生字和言字旁等3 個偏旁。讀準多音字“地”。（重點）,2. 會寫“天、四、是”3個生字。（重點）,3. 正確朗讀課文，背誦課文。初步了解四季 的特征，感受四季的美麗。,教學目標,聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音。在課文中將課后的生字圈畫出來。,點擊聽朗讀,初讀課文,課文解讀,草 芽 尖 尖， 他對 小 鳥 說 ： “我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,春天來了，小草從土里探出了腦袋，仔細看圖，草芽的形狀是什么樣的呢？,我會認,jin,尖,開動腦筋，你還知道哪些東西是尖尖的呢？,筆 尖,刀 尖,我會認,shu,說,言字旁,話、講、語,說 話,說 明,解 說,言字旁是由言字演變而來，帶言字旁的字一般與說話有關。,拓展延伸,如果你是小鳥，你 會怎么回應小草呢？,我會認,chn,春,甲骨文,春,楷 體,“春”字的甲骨文中間是一 個太陽，四周圍繞著小草。 “春”表示小草生長之時。,討論交流,你知道哪些與春有關的事物呢？,春姑娘來了，她下的雨輕輕的，我們叫（ ）；,春姑娘來了，她吹的風柔柔的，我們叫（ ）；,春姑娘來了，她長的草綠綠的，我們叫（ ）；,春雨,春風,春草,春天真美呀！,課文解讀,荷葉 圓 圓， 他對 青 蛙 說 ： “我 是 夏 天。”,h y yun yun,t du qn w shu,w sh xi tin,我會認,qng,青,“青”字是后鼻音，讀的時候要注意。,青 草,青 蛙,我會認,w,蛙,蟲字旁的字是由蟲字演變而來，那么蟲字旁的字一般和什么有關呢？,蟲字旁,蚊、蝶、蛇,我會認,xi,夏,仔細觀察上面的偏旁和文字，它們有什么不一樣呢？,文,折 文,書寫指導： “日”在橫中線上方，倒梯形，略細長；撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊；最后一筆捺舒展修長。,筆 畫：,可 是,我會寫,書寫指導： 先寫短橫，再在橫中線上寫一長橫，撇和捺要舒展。,天 氣,我會寫,筆 畫：,朗讀指導,草 芽 尖 尖。 他對 小 鳥 說 ： “我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,荷葉 圓 圓， 他對 青 蛙 說 ： “我 是 夏 天。”,h y yun yun,t du qn w shu,w sh xi tin,朗讀時，讀出草芽、 青蛙高興、歡快的語氣。,課文解讀,谷穗彎彎， 他鞠 著 躬 說 ： “我 是 秋 天。”, su wn wn,t j zhe n shu,w sh qi tin,我會認,wn,彎,“彎”字是前鼻音，讀的時候要注意不要讀成了后鼻音。,彎 腰,彎 曲,想一想： 人會鞠躬， 谷穗為什么也會鞠躬呢？,討論交流,秋天是個收獲的季節，莊稼都成熟了，農民伯伯樂開了花。你還知道秋天有哪些東西成熟了呢？和大家說說吧。,雪 人 大 肚子一 挺， 他頑 皮 地 說 ： “我 就是 冬 天。”,xu rn d d zi y tn,t wn p de shu,w ji sh dn tin,課文解讀,我會認,de,地,我們前面還學過它的另一個讀音d。試著讀一讀吧。 土地 頑皮地說 地方 開心地說,我會認,dng,冬,冬,夏,冬 天,冬 雪,谷穗彎彎， 他鞠 著 躬 說 ： “我 是 秋 天。”,朗讀指導,朗讀時，讀出豐收的喜 悅、雪人的頑皮。, su wn wn,t j zhe n shu,w sh qi tin,雪 人 大 肚子一 挺， 他頑 皮 地 說 ： “我 就是 冬 天。”,xu rn d d zi y tn,t wn p de shu,w ji sh dn tin,拓展延伸,學了課文后，你最喜歡哪個季節呢？,我最喜歡春天，因為春天可以看到許多的花。,我最喜歡夏天，因為,我最喜歡秋天，因為,我最喜歡冬天，因為,課后練習,一、認一認下面的生字，撿樹葉。,尖,春,青,蛙,夏,彎,就,說,課后練習,二、這些事物主要出現在哪個季節呢？連一連。,春,夏,秋,冬