導(dǎo)入新課,大家覺得這些圖片美嗎？你從這些圖片上看到了什么呢？ 這些美麗的景色就在江南。江南是我國長江以南一帶，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。,課 文 3,一年級上,我會認,jing,江,長 江,江 南,江 水,河、湖、海、洋,三點水是由水字變化而來的，帶三點水的字一般都與水有關(guān)。,三點水,我會認,nn,南,南 方,南 面,南，表方向，早晨面對太陽時右手的一邊，跟“北”相對。,學(xué)習(xí)目標,1. 正確認讀“江、南”等9個生字和三點水、草 字頭2個偏旁。（重點）,2. 會寫“東、西”等3個生字和豎彎等2個筆畫。 了解東、南、西、北四個方位。（重點）,3. 正確朗讀課文，背誦課文。感受江南水鄉(xiāng)人們 采蓮時的美好情景。,聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音。在課文中將課后的生字圈畫出來。,初讀課文,初讀課文,江 南,江 南 可 采 蓮， 蓮 葉 何 田 田。 魚 戲 蓮 葉 間。 魚 戲 蓮 葉 東， 魚 戲 蓮 葉 西， 魚 戲 蓮 葉 南， 魚 戲 蓮 葉 北。,/,/,/,/,/,/,/,課文解讀,江 南 可 采 蓮， 蓮 葉 何 田 田。,jin nn k ci lin,lin y h tin tin,形容蓮葉茂盛的樣子。,課文解讀,江 南 可 采 蓮，蓮 葉 何 田 田。,jin nn k ci lin,lin y h tin tin,詩意：江南是采蓮的好地方，蓮葉長 得多么茂盛啊！,我會認,ci,采,甲骨文,金 文,采,楷 體,仔細觀察“采”字的圖示和 甲骨文，你能通過它們猜出 “采”字的意思嗎？,我會認,lin,蓮,雪 蓮,蓮 花,蓮 子,草字頭,花、草、苗、芽,草字頭由草的形狀演變而來，帶草字頭的字一般與植物有關(guān)。,蓮 花,lin hu,蓮 蓬,lin peng,我會寫,書寫指導(dǎo)： “口”字要寫在豎中線的左側(cè)；最后一筆豎鉤要寫在豎中線的右側(cè)，筆畫要寫直。,筆 畫：,可 以,討論交流,仔細觀察課本上的兩幅插圖，說說你看到了哪些景物。,課文解讀,魚戲 蓮 葉 間。 魚戲 蓮 葉 東， 魚戲 蓮 葉西， 魚戲 蓮 葉 南， 魚戲 蓮 葉 北。,y x lin y jin,y x lin y dn,y x lin y x,y x lin y nn,y x lin y bi,課文解讀,詩意：小魚在蓮葉中間玩耍：一會兒游到蓮葉的東面，一會兒又跳到了蓮葉的西面，一會兒又鉆到了蓮葉的南面，一會兒又滑到蓮葉的北面。,我會認,y,魚,金 文,金 文,魚,楷 體,仔細觀察金文的“魚”，你 有什么發(fā)現(xiàn)呢？和大家說說 吧。,我會認,dng,東,東 方,東 面,東，表方向，早晨太陽升起的那一邊，跟“西”相對。,我會認,x,西,西 方,西 邊,西，表方向，太陽落下的那一邊，跟“東”相對。,我會認,bi,北,北 方,北 京,北，表方向，早晨面對太陽左手的那一邊，跟“南”相對。,我會寫,書寫指導(dǎo)： “東”第二筆的撇折從豎中線起筆，到橫中線處轉(zhuǎn)折，第三筆豎鉤沿著豎中線寫。最后兩點要寫對稱。,筆 畫：,東 方,我會寫,書寫指導(dǎo)： “西”寫豎彎的時候，注意豎要寫短一些，圓圓地轉(zhuǎn)向右邊寫個橫。,筆 畫：,西 方,朗讀指導(dǎo),魚戲 蓮 葉 間。 魚戲 蓮 葉 東， 魚戲 蓮 葉西， 魚戲 蓮 葉 南， 魚戲 蓮 葉 北。,y x lin y jin,y x lin y dn,y x lin y x,y x lin y nn,y x lin y bi,合作探究,想一想：江南除了采蓮、賞魚，還能夠做什么呢？,江南可采蓮； 江南可__________,課后練習(xí),一、我會識字開花。,課后練習(xí),二、我會辨別方向。,南,西,(北),東,拓展延伸,憶江南 【唐】白居易,江 南 好，風(fēng) 景 舊 曾 諳。 日 出 江 花 紅 勝 火，春 來 江 水 綠如藍。能 不憶 江 南？,jing nn ho fng jng ji cng n,r ch jing hu hng shng hu,chn li,jing shu l r ln,nng b y jing nn