新課導入,仔細觀察課本中的插圖，說一說圖中都畫了什么。,識字 1,一年級上,學習目標,1. 通過觀察圖形、聯系生活等方法，認識 “天、地”等6個生字。（重點）,2. 讀準字音，認清字形，會使用生字口頭 組詞。,3. 學習識字的方法，激發學生識字的興趣。,初讀課文,聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！,點擊聽朗讀,我會認,tin,甲骨文,仔細觀察甲骨文的“天”，你有什么發現呢？試著說一說吧。,我們生活在地球上，抬頭就能看見藍藍的天空。,討論交流,你能說出哪些帶“天”的詞語呢？,天,昨 天,zu tin,今 天,jn tin,明 天,mng tin,晴 天,qng tin,陰 天,yn tin,雨 天,y tin,春 天,chn tin,冬 天,dng tin,晴 天,qng tin,陰 天,yn tin,雨 天,y tin,我們頭頂藍天，腳踩大地。,我會認,d,你還知道關于“地”的哪些 詞語？,地 球,d qi,草 地,co d,草 地,co d,沙 地,sh d,雪 地,xu d,我會認,rn,甲骨文,仔細觀察甲骨文的“人”，你覺得它像什么呢？試著說一說吧。,人有不同性別,人,男 人,女 人,nn rn,n rn,人也有年齡區別,老 人,lo rn,年 輕 人,nin qng rn,我會認,n,你 好,你 好,n ho,w,我會認,我 們,w men,t,我會認,他們正在,t men,隨堂演練,三個人一組，試著說一說吧。,你叫 什 么 名 字？,n jio shn me mng z,我叫 。,w jio,他是我的 同 桌，,t sh w de tng zhu,他叫 。,t jio,總結提升,我們如何區分“你、我、他”呢？,自己稱為“我”，對“你”來說話， 來了第三人，一起稱呼“他”。,隨堂練習,一、我會認一認，放飛小鳥,二、你能從圖片中找出本課學習的生字嗎？,今天我們學習了“天、地、人、你、我、他”六個生字，你還在哪里見過這幾個字？讓我們做生活的有心人，找一找吧。,課外拓展