新課導入,你能猜出右邊的謎語嗎？試一試吧！,一 位 老 公 公， 面 孔 紅 彤 彤， 晴天早 早起， 按 時來 上 工。,y wi lo gng gong,min kng hng tng tng,qng tin zo zo q,n sh li shng gng,學習目標,1. 通過觀察，發現圖畫與漢字的關系，認 識“日、月”等8個生字（重點）,2. 會寫“日、田”等4個字和“捺、點”2 種筆畫。（重點）,3. 初步了解象形字的構字特點，感受學習漢 字的樂趣。,討論交流,太 陽,ti yng,太陽，我們又叫它什么呢？觀察下面的文字，說說這是個什么字。,甲骨文,小 篆,我會認,r,甲骨文,日,古人在記事時把太陽的樣子畫下來，慢慢就演變成了“日”字。,日 出,r ch,隨堂演練,猜一猜下面的古文字分別是什么字呢？,我會認,金 文,月,“月”字慢慢變化，外面尖角的輪廓變成了長長的框，里面的一豎變成了兩橫。,小 篆,yu,月 亮,yu liang,我會認,甲骨文,水,甲骨文的“水”字中間的線條用來表示水流，兩旁的線條就像水滴和浪花。,小 篆,shu,河 水,h shu,我會認,甲骨文,火,甲骨文的“火”，上面的尖角像火苗，下面是彎彎的，就像火被風吹得動起來的樣子。,小 篆,hu,火 焰,hu yn,我會寫,書寫指導： 橫短豎長，里面的一橫靠左不靠右，橫向筆畫之間等距。,筆 畫：,我會寫,書寫指導： “火”字的第二筆是短撇，稍高于左邊的點，第三筆是豎撇。,筆 畫：,書寫指導： “火”字的第二筆是短撇，稍高于左邊的點，第三筆是豎撇。,筆 畫：,認識筆畫“捺”,捺： 書寫時，下筆由輕到重，向右下行筆。,我們前面學習的“日、月、水、火”都是象形字。象形是一種最原始的造字方法，通過線條或筆畫把事物勾勒出來。我們接著來學習后面的“山、石、田、禾”吧。,討論交流,結合圖片，你能猜出下面的文字是個什么字嗎？并說一說你的觀察。,甲骨文,小 篆,山,我會認,shn,甲骨文,山,古人用三個尖角代表山峰，我們現在的“山”字三豎也代表山峰，有高有低。,雪 山,xu shn,隨堂演練,看一看圖片，然后猜一猜對應的古文字。,我會認,sh,小 篆,石,金文的“石”，左上角像“廠”字，表示山崖，右下的部分表示石頭。“石”字最初的意思就是山崖邊的石頭。,金 文,討論交流,想一想，你在生活中見過哪些“石”呢？,石 頭,sh tou,石 橋,sh qio,石 獅,sh sh,我會認,tin,金文的“田”字，就像是被分成一塊塊的耕地。你覺得它像我們現在看到的水田的樣子嗎？,水 田,shu tin,我會認,h,禾,金文的“禾”字，最上面的撇像垂下來的稻穗，橫和下面的撇、捺就像禾苗彎彎的葉子。,金 文,我會寫,書寫指導： 中間的橫豎寫在扁“口”中間，中間的一橫不要連著兩邊。,筆 畫：,我會寫,書寫指導： 第一筆是平撇，寫得短平一些。最后兩筆撇、捺要舒展。 。,筆 畫：,自主探究,你認識右邊的古文字嗎？試著說說它們的區別。,隨堂演練,認真觀察每幅圖及每個字的字形，猜一猜，連一連