方向與位置整體回顧知識梳理課后作業總復習綜合運用8整體回顧表示位置有絕招一組數據把位標。左數為列右為行列先行后不能調。一列一行一括號逗號分隔標明了。確定位置很簡單首先確定觀測點。找準方向和距離清晰敘述別混亂。知識梳理1.數對的含義在具體情境中數對可以表示物體的具體位置。數對中第一個數表示物體在第幾列第二個數表示物體在第幾行。（32）給出表示物體在平面圖上位置的數對看數對的兩個數表示哪一列、哪一行行和列的交叉處就是物體的位置或所在區域。2.用數對表示具體情境中物體位置的方法給出表示物體在平面圖上位置的數對看數對的兩個數表示哪一列、哪一行行和列的交叉處就是物體的位置或所在區域。3.根據數對在方格紙上找到相應的位置先找準方向、確定角度再測量出被測點到觀測點的圖上距離然后計算兩者之間的實際距離根據方向和距離準確描述物體的位置。4.根據方向和距離確定位置綜合運用1.觀察下圖并填空。(1)如果學校的位置是(21)那么少年宮的位置是()小明家的位置是()圖書館的位置是()公園的位置是()郵局的位置是()。思路分析:根據位置寫數對要先確定在第幾列再確定在第幾行。4474825527綜合運用1.觀察下圖并填空。(2)星期天小明的活動路線是(74)(44)(55)(27)(78)小明從()出發途經()、()、()到達()。思路分析:如果是根據數對找位置就依據數對找圖上列與行的交叉點。家少年宮公園郵局商場2.以中心廣場為觀測點填一填。商店的位置是()偏()()方向距離中心廣場()米。學校的位置是()偏()()方向距離中心廣場()米。音樂廳的位置是()偏()()方向距離中心廣場()米。2.以中心廣場為觀測點填一填。思路分析:以中心廣場為觀測點先確定商店、學校、音樂廳分別在中心廣場的哪個方向上用量角器量出角度再確定它們與學校之間的距離是多少米然后把方向和距離結合起來確定物體的位置。2.以中心廣場為觀測點填一填。商店的位置是()偏()()方向距離中心廣場()米。學校的位置是()偏()()方向距離中心廣場()米。音樂廳的位置是()偏()()方向距離中心廣場()米。北西201000南東602000南西2510003.一艘快船從甲港開往乙港航行路線如下圖。(1)說一說這艘快船從甲港到乙港的航行路線。描述路線時從出發點甲港開始就以甲港為觀測點途經A就根據A相對于甲港的位置確定要走的方向和距離從A到B是以A為觀測點根據B相對于A的位置確定要走的方向和距離從B到乙港是以B為觀測點根據乙港相對于B的位置確定要走的方向和距離。3.一艘快船從甲港開往乙港航行路線如下圖。(1)說一說這艘快船從甲港到乙港的航行路線。從甲港向北偏東60方向航行100海里到A點從A點向正北方向航行70海里到B點從B點向北偏東45方向航行150海里到達乙港。3.一艘快船從甲港開往乙港航行路線如下圖。(2)如果這艘船每小時航行50海里從甲港到乙港共需多少小時算出甲港到乙港的總路程根據“路程速度=時間”計算。(100+70+150)50=6.4(時)答:從甲港到乙港共需6.4小時。課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取