歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,課 前 律 動(dòng),介紹泥鰍： 泥鰍,體形細(xì)長(zhǎng)，前段略呈圓筒形。后部側(cè)扁，腹部圓，頭小，口小、眼小，有須5對(duì)。鱗極其細(xì)小，圓形，埋于皮下。 泥鰍被稱(chēng)為“水中之參”，夏季最多。生活在湖中或池塘里，渾身沾滿(mǎn)了自身的粘液，因此滑膩很難握住。,捉 泥 鰍,歡快地、高興地,初次聆聽(tīng)歌曲 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲唱了什么？它的情緒 和速度是怎樣的？,小朋友要去捉泥鰍,再次聆聽(tīng)歌曲 說(shuō)說(shuō)歌曲的最后幾句歌詞出現(xiàn)了什么情況？出現(xiàn)了反復(fù)，說(shuō)明了小朋友想去捉泥鰍的急迫心情）,（,再次聆聽(tīng)歌曲 感受節(jié)拍,四四拍的含義微視頻,音階練習(xí)，發(fā)聲練習(xí),學(xué)唱樂(lè)譜。,池 塘 的 水 滿(mǎn) 了 雨 也 停 了， 田 邊 的 稀 泥 里 到 處 是 泥 鰍。 天 天 我 等 著 你 等著你 捉 泥 鰍， 大 哥 哥 好 不 好 咱們?nèi)?捉 泥 鰍。,小 牛的 哥 哥 帶著他 捉泥 鰍，,大 哥哥 好不 好 咱們?nèi)?捉泥 鰍。,按節(jié)奏型讀歌詞,同學(xué)們，你們唱的太棒了，你們今天高興嗎？美妙的歌曲給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，希望音樂(lè)能成為同學(xué)們的好伙伴，讓我們 唱著歌曲去感受美妙的世界吧