分數加減法整體回顧知識梳理課后作業總復習綜合運用8整體回顧知識梳理1.公因數和最大公因數幾個數公有的因數叫作這幾個數的公因數其中最大的一個叫作這幾個數的最大公因數。列舉法短除法2.最簡分數和約分的意義把一個分數化成同它相等但分子、分母都比較小的分數的過程叫作約分。分子、分母只有公因數1的分數是最簡分數。3.同分母分數加減法的計算方法能約分的要約成最簡分數。同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加、減。4.公倍數和最小公倍數幾個數公有的倍數叫作這幾個數的公倍數其中最小的一個叫作這幾個數的最小公倍數。列舉法短除法5.分數與小數的互化寫成分母是10、100、1000的分數，再約分用分子除以分母6.通分的意義和方法把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數叫做通分。通分時用原分母的最小公倍數作公分母然后把各分數化成以此作分母的分數。7.異分母分數加減法的計算方法異分母分數相加、減先通分把它們化成同分母的分數再按照同分母分數加、減法的法則進行計算。8.分數加減混合運算沒有括號的按照從左到右的順序進行計算有括號的先算括號里面的然后算括號外面的。綜合運用計算下面各題。310+71056-1647-1316+15+1278-3423+79=1010=1=46=23=1221+721=1921=530+630+1530=1315=78-68=18=69+79=139用簡便方法計算下面各題。712+35+51259-29+168-49-59=(712+512)+35=1+35=85=59-2916=13-16=16=8-（49+59）=8-1=7小強看一本書第一天看了總頁數的320第二天比第一天多看了總頁數的110。還剩總頁數的幾分之幾沒有看1-（320+110）-320=1-320110-320=35答：還剩總頁數的35沒有看。李老師拿來一張硬紙板它的17用來做識字卡片37用來做口算卡片其余的用來做畫圖題。畫圖題用了這張硬紙板的幾分之幾1-17-37=37答：畫圖題用了這張硬紙板的37。希望小學圖書館擁有豐富的圖書其中故事書約占13科技書約占15。(1)故事書和科技書一共占幾分之幾(2)其他類書占圖書館存書的幾分之幾13+15=8151-815=715星期天小強和爸爸去爬山用20分鐘走了全程的25接著又用25分鐘走了全程的一半最后5分鐘登上了山頂。(1)小強前45分鐘一共走了全程的幾分之幾(2)最后5分鐘走的路程是全程的幾分之幾25+12=9101-910=110課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取