無(wú)錫市新吳區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì) 陳錸熠,蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元 熱傳遞,6.熱對(duì)流,固體,熱,熱傳導(dǎo),觀察把一小瓶熱水放入冷水中的現(xiàn)象,將一小瓶紅色熱水放到冷水里,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？,探究熱在水中是怎樣傳遞的,問(wèn)題：熱在水中是如何傳遞的？,探究熱在水中的傳遞,水,酒精燈,石棉網(wǎng),火柴,蒸發(fā)皿,三腳架,借助,木屑,水,木屑,實(shí)驗(yàn)步驟： 1.用酒精燈給水加熱。 2.仔細(xì)觀察木屑在水中的運(yùn)動(dòng)軌跡。 3.待觀察清楚后及時(shí)在記錄紙上畫出線路圖。 4.觀察結(jié)束，及時(shí)蓋滅酒精燈。,探究熱在水中是怎樣傳遞的,注意：規(guī)范使用酒精燈。 防止?fàn)C傷。,交流：你觀察到了什么現(xiàn)象？,液體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動(dòng)，使冷、熱液體相互混合，這種傳熱方式叫作熱對(duì)流。,探究熱在空氣中是怎樣傳遞的,問(wèn)題：熱在空氣中是如何傳遞的？,蒸發(fā)皿,玻璃杯,火柴,塔香,探究熱在空氣中的傳遞,探究熱在空氣中是怎樣傳遞的,實(shí)驗(yàn)步驟： 1.用火柴點(diǎn)燃塔香。 2.用玻璃杯倒扣住塔香。 3.觀察煙是怎樣飄動(dòng)的，及時(shí)畫出運(yùn)動(dòng)軌跡。,注意：觀察要及時(shí)！ 防止?fàn)C傷！,說(shuō)說(shuō)生活中熱對(duì)流事例的傳熱過(guò)程,走馬燈,火柴,底板,立柱,雙面膠,紐扣,筆芯,圓卡紙,長(zhǎng)卡紙,蠟燭,步驟八：將燈罩放在立柱上，再放上蠟燭。,步驟七：把紐扣扣在圓形卡紙中間。,走馬燈旋轉(zhuǎn)的秘密,走馬燈利用的是空氣熱對(duì)流的原理。蠟燭燃燒產(chǎn)生熱氣流，驅(qū)動(dòng)燈罩頂部葉片帶動(dòng)輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)。,課后拓展,1.嘗試用身邊材料動(dòng)手制作一個(gè)走馬燈。,2.探究改變走馬燈旋轉(zhuǎn)速度和方向的方法。,1. 在一個(gè)紙杯的側(cè)面開(kāi)兩個(gè)口，將蠟燭固定在杯底。 2. 在另一個(gè)紙杯的側(cè)面開(kāi)多個(gè)直角扇葉窗。 3. 在杯底穿一根細(xì)繩，用牙簽固定。 4. 將兩個(gè)紙杯口對(duì)口用雙面膠黏合。 5. 點(diǎn)燃蠟燭，手提細(xì)繩，走馬燈就轉(zhuǎn)起來(lái)了。,自制走馬燈