認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)總復(fù)習(xí)綜合運(yùn)用8整體回顧知識(shí)梳理生活中具有相反意義的量都可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示。0刻度正數(shù)負(fù)數(shù)1.負(fù)數(shù)的意義寫負(fù)數(shù)在數(shù)字的前面要先寫出負(fù)號(hào)。讀負(fù)數(shù)讀作“負(fù)幾”。2.負(fù)數(shù)的讀寫3.分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體、一些物體平均分成若干份這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。把單位“1”平均分成若干份表示其中一份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)單位。4.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系5.真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)小于1分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)大于或等于1整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫作帶分?jǐn)?shù)。6.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)的大小不變。綜合運(yùn)用下圖每1格表示1米小明開始所在的位置在0處。(1)如果小明從0點(diǎn)向東行2米表示為+2米那么從0點(diǎn)向西行3米表示為()米。(2)如果小明從0點(diǎn)先向西行5米又向東行3米這時(shí)小明的位置表示為()米。-3-2把8個(gè)蘋果看成一個(gè)整體平均分成4份其中的3份是這個(gè)整體的幾分之幾其中的3份是這個(gè)整體的34。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義來解答。填空題。(1)通常情況下我們可以把零下8記作()。(2)把4m長的繩子平均剪成5段每段長()()m每段繩子是全長的()。(3)五年級(jí)一班有學(xué)生40人其中13人參加了“茶花杯”繪畫比賽。參加比賽的人數(shù)占全班人數(shù)的()。-845151340小軍用15分鐘走了1千米平均每分鐘走多少千米115=115(千米)答:平均每分鐘走115千米。判斷：真分?jǐn)?shù)一定比1小假分?jǐn)?shù)一定比1大。()分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫作假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)大于或等于1。要使a8是假分?jǐn)?shù)a9是真分?jǐn)?shù)a應(yīng)是()。A.10B.8C.9B88是假分?jǐn)?shù)89是真分?jǐn)?shù)。35=()15=()20=()(寫小數(shù))根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：=9120.6分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)一個(gè)分?jǐn)?shù)是59如果將它的分子加上10要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變分母應(yīng)該怎么辦591553=1593=2727279=18答：分母加上18。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取