人教版一年級上冊美術教學計劃含課時安排一、 學生情況分析：經過以前幼兒園的學習， 已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能， 學生想象力豐富、 大膽， 對想象畫、 記憶畫， 有較強烈表現欲望， 色彩表現力強， 同時繪畫作業普遍水平較高。二、 教學目的任務：（一）通過有趣的美術表現和欣賞活動， 激發學生學習興趣。（二） 運用多種材料和工具， 進行繪畫和簡單工具制作。（三） 培養學生空間知覺， 形象記憶， 創造等能力。三、 教材分析：本冊教材五個單元共二十課， 分造型、 表現、 設計、 應用、欣賞、 評述、 綜合探索等方面。 具體有以玩具為題材， 以兒童生活與科技益智結合為切入口， 引導學生進行欣賞與創作學習。 有以動物為題材， 以想象為手段， 以編織動物童話故事為目的的進行設計。 有以“學生與生活、 自然”為切入點， 激發學生表現大自然、 生活物象的情感， 學會用藝術的眼光觀察生活。 有以“學生與文化生活”為切入點， 學習小泥人、 泥面具等內容， 讓學生感知中國陶瓷， 體會民間玩具獨特的審美趣味， 培養對勞動人民熱愛的情感等。 課程以培養學生的求新、 求異為目的， 形式多種多樣， 給學生很大的發展空間， 滿足各種學生創造美和表現美的愿望。四、 教學重點：（一） 想象畫的訓練， 進一步培養學生的創造性思維。（二） 在課堂教學中（特別是繪畫練習中） 進一步培養學生的觀察力、 創造力和表現力。（三） 進行工藝制作， 培養動手能力， 立體造型， 想象力和概括力。（四） 提高學生欣賞水平， 培養美術興趣。五、 教學難點：（一） 想象能力的培養和動手操作能力的提高。（二） 在繪畫、 工藝教學中， 使學生的觀察力、 創造力和表現力得到進一步培養， 動手能力， 立體造型， 空間想象力也有所發展。六、 提高教學效率的主要措施：（一） 加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透， 采取好學生帶動差學生的方法。（二） 要求在構圖時飽滿， 畫滿， 畫大， 畫得有生氣， 有意趣。（三） 通過課堂講評作業， 教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣， 提高技能表現。七、 本學期教學的總要求（一） 知識教育要點1 .對各種自然平面形進行認識和感受。2.運用復雜平面形和組合平面形表現景和物。3.用記憶畫形式表現自己的人和物， 豐富兒童的視覺記憶表象。4.運用各種平面材料， 幫助學生認識對稱形和不對稱形。5.學習撕、 剪、 拼、 貼等手工制作方法。6.了解我國著名畫家的作品， 欣賞祖國自然風光。（二） 能力培養要點1 .激發學生觀察生活、 自然的興趣。 初步培養注意力和觀察力。2.在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀， 畫出色彩鮮明的畫面。3.熟練使用各種工具材料， 進行涂、 描、 撕、 剪、 拼貼等，較順利地完成作業。4.培養學生通過感受和想象， 對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。（三） 審美教育要點1 .通過欣賞我國著名畫家的作品， 使學生了解祖國優秀的文化藝術。2.滲透愛國主義教育， 熱愛家鄉、 熱愛祖國的大好河山和自然風光。第一學期美術教學進度表