幼兒園踏青建設特色活動方案古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。許多古代文獻都記載春游習俗的生動景象。如論語載：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”以下是小編為大家精心準備的幼兒園踏青建設活動方案五篇，希望對您有所助益。幼兒園踏青建設活動方案1活動時間：4月10日(周三)活動地點：泰興公園活動人員：二(4)班幼兒及教師活動目的：借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節里放飛心情。活動準備：1、安全教育。(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止幼兒在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數一次人數。(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。2、文明教育。(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋23只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。3、幼兒準備。所帶食品應適量，幼兒自帶物品規定：適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統一穿園服，穿軟底鞋。五、活動過程：1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲、唱歌、放風箏等。2、結合本次活動，班級可開展繪畫比賽。教師要引導幼兒仔細觀察，留心記憶，用畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。3、活動過程中，教育幼兒愛護環境、保護環境。六、活動安排：1、幼兒到校時間及安排：7：20準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。2、坐園車去公園，帶幼兒欣賞公園的美景后，請幼兒談談自己的感想，然后，老師再組織幼兒上一節室外課。3、午餐午睡后，幼兒自由活動。4、回程安排：(請各班主任務必通知家長)15：0015：30家長到公園東大門接孩子。5、活動結束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給朋友、家人聽。幼兒園踏青建設活動方案2活動目標：知道在春游時應注意的事情，有初步的自我保護意識。活動準備：視頻活動過程：一、春游去引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認識1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，高興嗎?可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什么嗎?2、小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。二、怎樣才安全知道外出春游要注意哪些安全1、乘車怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)2、看動物怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。)3、公園里人多公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。三、準備工作了解春游去可以帶些什么1、春游去你會帶些什么呢?2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。幼兒園踏青建設活動方案3活動目的：1.讓幼兒理解春游的意義。2.學會古詩蘇堤清明即事,并知道意思。3.學會觀察和總結春天的景色。活動準備：幻燈機、幻燈片等。活動過程：借助幼燈,進行下列活動:1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有有還有”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”(2)李白春游,吟詩春夜宴桃李園序。(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”3.學習古詩蘇堤清明即事。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園踏青建設活動方案4一、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。二、活動地點：易園三、活動人物：五個班級教師、五個班級幼兒、家長陪同四、活動時間：周(4月)9:0011:00五、活動準備：1、教師確定參觀的路線2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。3、教師準備游戲及道具。六、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行踏青活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、踏青活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。4、全體幼兒必須穿好園服。5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。七、活動過程：1、集合：讓家長帶領孩子在8:459:00“易園”集合，教師清點人數。2、觀察“易園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。9:009：303、點心時間：9:3010:00要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。4、游戲活動：(1)親子游戲：“揪尾巴”10:0010：20準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。(2)親子游戲：“袋鼠抱”10:2010:40玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。5、集合與解散時間：10:4011:00教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。幼兒園踏青建設活動方案5一、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進親子和諧關系，體驗與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。二、活動地點：沙溝湖生態示范園三、活動班級：小四班四、活動時間：4月中旬五、活動準備：1、教師確定參觀的路線。2、向各位家長做好通知工作，家長自愿參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。3、教師準備游戲及道具。風箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。六、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下：班主任負責帶隊組織活動(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。副班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。2、班級教師對幼兒進行踏青活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。4、踏青活動期間一切行動聽指揮，準時集合，準時返校。5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。七、活動過程：1、觀察 ;沙溝湖生態示范園 ;的樹木、花草，感受春天的美麗景色。2、游戲活動：集體活動：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲：(1)揪 ;尾巴 ;準備： ;尾巴 ;若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當 ;尾巴 ;。 ;尾巴 ;不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數 ;一，二，三 ;，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的 ;尾巴 ;，先揪到 ;尾巴 ;的為勝。(2)袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。(3)花兒朵朵玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說： ;-花開時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。(4)小腳踩大腳玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向終點處移，繞過終點后返回起點，先到起點的為勝(5)放風箏比賽規則：以家庭為單位，風箏飛的、時間維持最長的為勝。(6)親子自助餐：所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。3、活動流程：觀賞風景參觀園林組織游戲休息分享點心集中清點人數集合后解散(交待家長帶領幼兒游玩要注意安全)