幼兒園玩球教育活動策劃方案五篇一個半圓繞直徑所在直線旋轉一周所成的空間幾何體叫做球體，簡稱球，半圓的半徑即是球的半徑。以下是小編為大家精心整理的幼兒園玩球教育活動方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園玩球教育活動方案1游戲目標：1、培養幼兒參加體育活動的興趣。2、發展幼兒動作的協調性，提高其控制能力。3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。4、能根據指令做相應的動作。5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。游戲準備：大皮球一個游戲指導教學過程：1、帶領幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經驗。3、教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內，邊說兒歌邊表演動作： ;我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。 ;教師說： ;大風一吹四處跑。 ;幼兒四散跑開，游戲重新進行。4、組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。5、講評：表揚游戲中表現好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。6、結束：開著小火車分組小便喝水。教學反思：以往的教學就是老師先示范，幼兒跟著學。現在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結，然后大家跟著學，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發孩子的創新意識。幼兒園玩球教育活動方案2活動設計背景球是每個幼兒都喜歡的物體，它能夠讓幼兒在快樂中學會拍球，體驗拍球的樂趣，提高他們的活動能力。活動目標1.認識皮球的特性，嘗試多種玩皮球的方法。2.學習連續拍球，提高手、眼、動作的協調性。教學重點、難點重點：培養幼兒的想象力和發展思維能力，使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。難點：引導幼兒連續拍球，使其體驗拍球的樂趣活動準備皮球若干，布置好場地的起點線和重點線。活動過程1準備活動。首先老師帶領幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈，模訪給皮球充氣(體側、腹背)，拍皮球(跳躍運動)，滾皮球(原地轉圈)等動作。2探索皮球的多種玩法。(1)引導幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線，引導幼兒比一比哪種方法最快。3.學習連續拍球。(1)讓幼兒自由練習拍球，看最拍得最多。(2)請個別小朋友表演拍球，老師引導幼兒發現連續拍球的方法，手掌打開，用合適的力往下拍球，等球彈起來再接著往下拍。(3)讓幼兒聽老師引導的口令開始按要求的數量拍球，口令停了報告自己的拍球數量。(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度，不同方向的球，讓拍球的時間更久、數量更多。(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習在規定范圍內拍球，幫助幼兒感受控制球的方法。4.游戲：拍球接力。玩法：將幼兒分成4組，每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次，然后抱球跑回場地中的圈里，按照圈內的數拍相應次數的球，然后到達終點，拍球3次后抱球跑回起點，第二個幼兒接著拍球。依次進行，以速度快的組為勝。5.放松活動。幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應部位滾動，放松運動。教學反思通過這次活動好玩的皮球，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協調能力。幼兒園玩球教育活動方案3活動目標1、練習拍球，鍛煉上肢力量，促進孩子動作的靈活性及協調性。2、體會集體合作做游戲的樂趣。3、初步培養幼兒體育活動的興趣。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。教學重點、難點教學重點：孩子在活動中的靈活性及協調性的培養。教學難點：孩子參與的積極性和個別孩子動作協調性的培養。活動準備氣排球4個、小經花10朵、紀念品12份。活動過程一、準備工作：教師把孩子帶到操場中，平均分成四列排好，做準備工作。二、游戲過程：1、要求：(1)每列第一名孩子在教師的發號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中，以此類推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任務就是本次冠軍，但是要進行兩次比賽方才獲勝。(2)未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起哄。(3)點評：對表現好的孩子進行表揚，獎勵小紅花，給冠軍組頒發紀念品。2、活動結束。幼兒園玩球教育活動方案4設計意圖：每次晨練的自由活動時間,大部分幼兒爭先恐后地選擇玩球,部分幼兒常為沒選到球或球沒氣來找老師幫助.鑒于幼兒喜愛球以及球有多種玩法,我便設計了好玩的球這一活動方案,讓幼兒在自主的探索中獲得新知識新技能并掌握新玩法.一、活動目標1.練習夾球跳，增強幼兒腿部力量。2.樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣。二、活動準備:皮球人手一個錄音音樂。三、活動過程:1.準備活動.帶領幼兒練習自編球操:上肢運動,下肢運動,體側運動,體轉運動,跳躍運動。2.供各種不同的球,讓幼兒運用感官,發現球的外形特征.師:今天有許多漂亮的球寶寶來和我們交朋友,你們愿意嗎(幼兒自選一個喜歡的球)請你仔細看一看,摸一摸,你的球寶寶長得怎么樣等會兒介紹給大家。師:你們的球寶寶真漂亮,都是圓圓的,都有顏色或花紋,有的硬,有的軟,有的大,有的小。3.幼兒探索玩球方法.幼兒自由玩球,鼓勵幼兒想出多種玩球的方法.師:我們的球寶寶除了漂亮，還有很多本領呢!可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,玩一玩。4.幼兒逐個介紹自己的玩球方法,其他幼兒模仿練習。師:剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家,讓大家一起玩嗎?(1)用手拍著玩的.(教師組織幼兒集體練習拍球)(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的.(3)把皮球扔高再接住鼓勵幼兒練習各種不同的拋接方法,引導幼兒兩人一組練習相互拋接球.5.夾球跳師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法，你們想看一看，學一學嗎?教師示范：把球夾在兩腿之間，然后跳起來，這叫夾球跳。幼兒練習2-3次6.集體游戲:送球寶寶回家，鞏固夾球跳。師：今天我們又學習了一項新的本領，現在我們來比比看誰學的。比賽規則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發到終點后，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務，哪隊就為勝。7.結束師：這些球寶寶真好玩,它不僅可以鍛煉身體,還是我們游戲時的好朋友,以后我們可以找出更好玩,更有趣的玩球方法，好嗎?8.放松運動師：好累啊，跟老師一起放松放松吧!幼兒園玩球教育活動方案5活動目標：1、學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。2、發展動作的協調性。3、能夠努力完成任務，培養耐心，感受體育游戲的樂趣。4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。5、培養幼兒健康活潑的性格。活動準備：1、材料準備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂2、經驗準備：孩子已經有拿棍子的經驗。活動重難點：學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。發展動作的協調性。活動過程：(一)、熱身運動跟著音樂(兔子舞)有節奏的活動活動全身。(二)、導入：談話導入師：小朋友們好，你們還記得我們上節課玩的是什么游戲么?幼：小小運動員。師：對，現在看我的手里端的是什么?幼：小球師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么?幼：愿意。(三)、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范。師:看到我們小框子里的小球了么?幼：看到了。師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續往前趕，直到把所有的小球送回家為止。(教師一邊講解，一邊示范)師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規則。(四)、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲。小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。(教師觀察幼兒參與游戲的情況，關注幼兒安全)(五)、活動結束，教師總結教師小結：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手。