幼兒園貼畫主題活動策劃方案五篇您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更能夠調動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?帶著這些問題，以下是小編為大家精心整理的幼兒園貼畫主題活動方案五篇，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。幼兒園貼畫主題活動方案1活動設計：根據幼兒的心理特點，以激勵的方法導入課題，結合了解變廢為美充分激發幼兒的進取心，調動學習積極性，繼而，通過欣賞布藝粘貼畫的范做，層層遞進，使幼兒沉浸在粘貼畫的藝術海洋中，不知不覺產生創作欲望和創新意識，在教學中，盡可能讓幼兒主動參與自主學習。對幼兒設計的作品進行自評、互評，使幼兒的綜合能力得到提高。活動目標：1、用各色碎布、固體膠、卡紙等材料進行粘貼表現，感受生活中不同的粘貼表現方法。2、掌握相關材料的操作規則，保持桌面整潔。活動重點：設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的布藝剪貼畫作品。活動準備：范畫、各色花布、固體膠棒、卡紙、剪刀等。活動過程：一、開始部分。老師今天給孩子們帶來了一些材料，你們并不陌生。(布)平時我們都把它們變成廢品扔掉，我們現在來變廢為美，設計一幅好看的布貼畫吧!二、基本部分。1、欣賞范畫：老師這里有一些植物粘貼畫，對比和你平時的兒童畫有什么不同呢?(它是用布粘貼而成)，布貼畫是我們用日常生活中廢舊的花布做成的。2、制作方法：請幼兒猜猜它是怎樣制作的?第一步，設計圖樣，觀看老師的設計圖樣，第二步，裁剪布片，請幼兒觀察老師是怎樣裁剪的，怎樣挑布的顏色的?我特意選了棕色的布做樹干，綠色的布做樹葉。裁剪完了，我們該怎么辦?是不是直接粘貼?老師建議你們先擺一擺，在進行粘貼。孩子們請看老師是怎樣進行粘貼的?(演示粘貼)3、除了用布片粘貼畫面外，我們還可以用什么裝飾畫面呢?對，我們不要忘記了身邊的彩筆，用它可以添加一些布片裝飾不出來的東西，使畫面更漂亮。三、結束部分。幼兒設計制作，教師巡回指導。及時指出在設計中存在的問題，對設計精巧、新穎的幼兒及時進行鼓勵表揚。四、活動延伸。將幼兒設計好的作品展示在黑板上，請幼兒說說最喜歡哪一張，為什么?在我們身邊還有很多廢舊的東西進行粘貼畫，還有什么做剪貼畫?幼兒園貼畫主題活動方案2活動目標：1.能學用布頭剪出圖案進行貼畫活動。2.知道布藝貼畫是我國的一項傳統民間工藝。3.在學本領的過程中，感受布貼畫帶來的樂趣。活動準備：1.各色布頭，雙面膠，剪刀2.事先與班中保育員阿姨聯系，共同設計制定教案。(三)過程1.導入師：小朋友，今天我請來了一位神秘的客人，我們一起來看看是誰?我們班的阿姨很厲害，不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的，而且還會很多的本領。上次教了我們編花籃，今天我們看看阿姨要教我們什么本領。2. 介紹布貼畫請阿姨介紹一下布貼畫的傳統，布貼畫的制作方法及如何讓畫面更美觀(如對稱花等)3.幼兒制作布貼畫師：剛才我們和阿姨學了布貼畫，現在我們試試看吧。(幼兒制作布藝貼畫)。4.展評師：請幼兒來講講你做的是什么圖案，是如何做的。(教師鼓勵幼兒積極舉手，大膽表述自己的經驗。)5.布置教室：將作品布置在教室的特色主題墻上。幼兒園貼畫主題活動方案3活動目標1.初步探索并運用對折剪、重疊剪得方法進行剪紙黏貼，表現老虎的主要特征。2.通過對重點剪紙部分的練習，探索并學習對折剪、重疊剪的方法。3.對剪紙活動有興趣，體驗剪紙的樂趣。活動準備1.畫紙、記號筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。2.已用對折剪剪好的“王”字，老虎的圖片。活動過程1.激發興趣。今年的生的小寶寶屬什么?請你說說老虎的長的樣子。2.出示老虎的圖片，引導幼兒觀察、欣賞。提問：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?”“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構成的?花紋像什么?”3.出示已經剪好的“王”字，引導幼兒探索剪得方法。4.觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來剪。學習重疊剪的方法。5.幼兒創作，教師及時進行指導。(1)提出要求：要用我們剛才學習得方法來剪。(2)幼兒操作，教師指導。6.評價與欣賞。(1)教師請幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對折剪?(2)“你覺得用對折剪的方法還可以剪出哪些東西?”幼兒園貼畫主題活動方案4活動目標：1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。2、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。3、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。活動準備：不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。活動過程1、出示樓房圖片引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。是高樓大廈等。2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。3、教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，教師巡回指導。教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，并激發其他幼兒的積極性。活動結束展示幼兒作品，教師進行綜合評價。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。幼兒園貼畫主題活動方案5活動目標：1、感受花朵的形狀、色彩，學習用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。2、大膽剪貼，為構圖進行添畫。3、體驗剪貼的樂趣。活動重點：大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。活動難點：運用重疊的方法剪出簡單的花，并進行添畫。活動準備：幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經驗，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。活動過程：一、 經驗準備：帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。引導幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色二、 出示花朵的剪貼畫范例，產生創作的愿望1、 出示范例，請幼兒欣賞今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎?這幅花和平時我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發現花朵是剪貼上去的)我們一起來學學吧。小結：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運用重疊的方法剪出來的。2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開后將花貼在白紙上，最后進行添畫豐富背景。3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規要求三、幼兒學做，;老師巡回指導1、幼兒剪紙。結合生活經驗，發揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點簡單點才好剪。2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進行粘貼，合理布局并大膽進行添畫。3、展示幼兒作品，互相欣賞。