三年級道德與法制上冊第四單元謹防上當，遇險不驚教學設計教材分析：謹防上當，遇除不驚是第四單元一一“平安每一天”中強后一課。本課主要通過描述相關事例讓學生逐步提高安全意識，減少在日常生活和突友安全事件中小學生形成傷害，保障學生生命不受傷害財產不受損失目的，小學生是祖國的未來，他們平安健康的成長是有的頭等大事，在當人際關系錯綜夏雜的社會中，小學生警惕性差，生活經驗少閱歷，很易上當騙甚至遭球他們拍自我保護意識不夠強，這就需要老師與家長在常生活和學習中多一些關心，引導學生在幫助別人的同時應該多注意安全。教學目標：1、培養學生樹立自我保護意識，懂得在與人往中要警惕不法分子的傷害，樹立學生們安全交往意識2、通邊認識生活中不法分子誘騙、欺詐少年兒童的常見手段，學會辨別真假、善惡，在遇到突發險情時一定要沉著冷靜，設法脫險為目的。3、通過交流、討論等活動，養學生們收集、整理信息的能力，增強學生社會責任感。教學重難點：1、引導學生樹立安全意識，珍愛生命，懂得在與人往中要警惕不法分子的傷害2、培券學生面對緊急情況的應對能力，在遇到突發險情時一定要沉著冷靜，設法脫險為目的。教學準備：1、多媒體課件2、編排情景劇3、學生課前收集相關事例。教學過程：一、創設情條，激情導入1、故事導入。有個小朋友在放學的路上遇到陌生人突然出現，并以他的家長的身份要將其帶離現場，如果是你應該怎么辦？學生交流后，指名學生說一說。教師注意引導。2、 展示情景情景1：男青年看到小明一個人在玩模型機，便走上前，對小明說“小朋友，你這模不好看，還飛不高，叔叔知道有一家店的模型機非常好，大家都去哪里買，就在這的近，我帶你去看看吧”學生交流討論，指名學生說一說自己的想法。情景2：小紅今天:值日，小伙伴門都先回家了。在小紅回家的路上，有一名女子著急的問小紅“小朋友這個地方怎么走?我有重要的事情要辦，你可以帶可姨去嗎?”學生交流討論，指名學生說一說自己的想法。3、提間：這種情況下，我們應該怎么辦呢?學生交流討論，指名學生說一說自己的想法。4、提問；壞人通常會用哪幾種方法誘騙我們呢?5、小結：；壞人為了達到行騙目的，會把自己偽裝成好入，花言語，最終達到他門誘騙的目的。這時假我們要果斷拒絕他們7、提問：和陌生人交往，你有什么好的建議嗎?8、引導學生認識到有時候身邊的認人也會給我們來危險，我們要提高自我保護意識。二、遇險不驚，機智脫身.1、同學們說一說大家身邊都可能有哪些危險發生，如果遇到了應該怎么辦？學生交流討論，指名學生說一說自己的想法。2、小結：如果遇到危險一定不要慌張，要及時尋求幫助，想辦法盡快脫身，必要時可以向人多的地方跑，大聲告訴大家有壞人。3、遇到危險也不要盲目自救，不要激怒對方，一定要確保安全，如果要必要時可以盡快報警