部編人教版 道德與法治安全記心上第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解常見的交通安全、游泳安全、火災(zāi)隱患、生活安全知識(shí)和技能，遵守規(guī)則，預(yù)防事故的發(fā)生，知道遇到危險(xiǎn)如何處理。2、能用已學(xué)的安全常識(shí)來保護(hù)自身的安全，樹立安全意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：了解常見的交通安全、游泳安全、火災(zāi)隱患、生活安全知識(shí)和技能，遵守規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：知道遇到危險(xiǎn)如何處理，能用已學(xué)的安全常識(shí)來保護(hù)自身的安全，樹立安全意識(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，上課之前，我們先來認(rèn)識(shí)一位新朋友然然。然然，給同學(xué)們打個(gè)招呼吧！（教師播放然然配音動(dòng)畫）師：然然前不久通過了全國(guó)安全小衛(wèi)士的考核，并榮獲了“全國(guó)安全小衛(wèi)士”的稱號(hào)，還擔(dān)任了安全監(jiān)督員這一重任。就在他上任的這一天，居然就發(fā)生了這樣的事，讓他痛心不已，我們來看看到底怎么回事吧！（教師播放交通事故視頻）師：同學(xué)們，看了視頻，你們覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生這樣的慘禍？（生答：闖紅燈、橫穿馬路、沒有遵守交通規(guī)則等）師：對(duì)，這些人都沒有遵守交通規(guī)則，說明他們安全意識(shí)非常淡薄，所以才發(fā)生這么慘烈的車禍。人的生命只有一次，我們要時(shí)刻將安全記心上。請(qǐng)同學(xué)們翻到課本54頁(yè)。（教師板書課題：安全記心上）（師出示知識(shí)窗）【過渡】師：俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，如果沒有交通規(guī)則，我們出行就得不到安全保障，如果不遵守交通規(guī)則，就是拿自己的生命開玩笑。（教師板書：平安出行）二、活動(dòng)1：平安出行，我是小交警師：然然不僅擔(dān)任了安全監(jiān)督員，還負(fù)責(zé)考核下一屆全國(guó)安全小衛(wèi)士，你們就是他的第一批學(xué)員喲！通過考核還能獲得安全小衛(wèi)士的稱號(hào)，快來積極爭(zhēng)取吧！第一關(guān)，是“小交警”的考核。（師播放然然配音圖片） 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看課本54頁(yè)，圖中這些人遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則呢？師：這些危險(xiǎn)的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果呢？（學(xué)生回答）議一議：這些行為會(huì)產(chǎn)生什么后果師：我們?cè)倏纯催@兩幅圖（教師播放然然錄音）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，分小組討論，然后用這樣的方式說一說。抽生說。生一邊說，師一邊出示圖片進(jìn)行總結(jié)。師：你們真是合格的小交警，可是，如果我們遇到家長(zhǎng)違反交通法規(guī)該怎么辦呢？這不，然然也遇到了！（教師播放然然勸爸爸的配音動(dòng)畫，爸爸認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤感謝然然的話）師：然然真不愧是全國(guó)安全小衛(wèi)士，他不僅遵紀(jì)守法，還鐵面無(wú)私呢！同學(xué)們，如果你們身邊也有這樣的家長(zhǎng)，你會(huì)怎么勸說呢？生回答。師：我們生活中除了有像然然爸爸這樣交通安全意識(shí)淡薄的人，還有這樣一些家長(zhǎng)呢?。ń處煶鍪炯议L(zhǎng)違反交通法規(guī)的圖片：家長(zhǎng)闖紅燈、家長(zhǎng)開車不系安全帶、家長(zhǎng)邊開車邊打手機(jī)，家長(zhǎng)橫穿馬路等。）師：如果這是你的家長(zhǎng)，你該怎么勸說呢？選擇其中一幅圖同桌間先演練。演一演：孩子勸說違反交通規(guī)則的家長(zhǎng)比一比：交通安全知識(shí)競(jìng)賽師：你們已經(jīng)通過了然然的第一關(guān)考核，為自己點(diǎn)贊吧！【過渡】孩子們，生活中只遵守交通規(guī)則還不夠，你們知道，危及我們青少年生命安全的第二大殺手是什么嗎？（學(xué)生回答）師（神秘）：告訴你們，是溺水事故。（師出示相關(guān)鏈接）邊說邊板書：溺水悲劇三、活動(dòng)二：不讓溺水悲劇發(fā)生，我是防溺小高手師：你們剛剛通過了小交警的考核，現(xiàn)在然然又有新的任務(wù)派給你們喲?。◣煵シ湃蝗慌湟魣D片：游泳是我們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生，你知道其中的原因嗎？）（師出示圖片）議一議：這些人會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？還有哪些危險(xiǎn)？師：請(qǐng)同學(xué)們翻到課本的第56頁(yè)，現(xiàn)在分小組討論，圖片中的小朋友會(huì)發(fā)生怎樣的危險(xiǎn)？除了這些還有哪些危險(xiǎn)行為？生回答，教師相機(jī)引導(dǎo)并拓展。師：如果我們想游泳又該怎么做才安全，不讓溺水的悲劇發(fā)生呢？（教師板書：不讓發(fā)生）師：同學(xué)們說得很好，也說得很清楚，看來你們時(shí)時(shí)刻刻都謹(jǐn)記安全二字。做一做：泳前熱身運(yùn)動(dòng)師：如果游泳時(shí)遇到抽筋怎么辦呢？書上的小貼士告訴了我應(yīng)對(duì)抽筋的辦法，孩子們默默讀一讀吧！師：你們完成了然然交給的任務(wù)，他也有個(gè)秘訣要告訴你們。讀一讀：防溺水秘訣教師出示圖片：防溺水秘訣 （教師帶領(lǐng)學(xué)生拍手齊讀一遍）我防溺水有高招，防溺措施要知道。一個(gè)人，我不去，大人陪伴那才好。踢踢腿，彎彎腰，泳前熱身不可少。遇抽筋，快上岸，喝補(bǔ)糖水解疲勞。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。比一比：防溺水安全知識(shí)競(jìng)賽六、總結(jié)：師：孩子們，安全是生命的保障，遵守交通規(guī)則，我們出行才有安全保障，增強(qiáng)防溺意識(shí)，掌握防溺技巧，才能避免溺水悲劇的發(fā)生，我們要時(shí)刻將安全二字牢記心中，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全