浙美版一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一、班級情況分析：一年級一共有兩個班，一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。但對繪畫是非常感興趣的，想像力豐富、大膽，敢于表現(xiàn)自己的想法。對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養(yǎng)觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。讓他們在寬松融洽的氣氛中開始，能自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。二、教材分析第一冊美術(shù)教材共有 20 課，分成 9 個單元，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索 4 個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述大多隨堂教學(xué)。教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡單的作畫，把基礎(chǔ)打?qū)崳囵B(yǎng)他們的動手能力。三、教學(xué)目標(biāo)1知識教育目標(biāo)：（1）了解美術(shù)的基本知識，在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，加強(qiáng)繪畫的技能。（2）嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動（3）用單色、彩色紙以及廢舊畫報/掛歷，采用折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想像中的事物。（4）用彩泥等通過揉、搓、壓、切挖等方法進(jìn)行簡單的物體造型，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。（5）在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。（6）欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品，欣賞兒童畫、民間美術(shù)作品的美。（7）通過自主觀察和實踐，提高學(xué)生的動手能力培養(yǎng)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。2能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。（2）提高手部運(yùn)動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。（3）提高對色彩美、形狀美的能力。3審美教育目標(biāo)（1）培養(yǎng)兒童健康的審美情趣、培養(yǎng)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及愛好（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。點(diǎn) 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn)：（1）認(rèn)識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。（2）探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，培養(yǎng)動手能力，立體造型（3）欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。（4）探索用線的形式表現(xiàn)各種物體。2難點(diǎn)：1學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用畫面來表示。2引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三。五、教學(xué)措施1課前精心準(zhǔn)備，包括讓學(xué)生也準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具等。2各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，要關(guān)心每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都覺得老師是喜歡他的，欣賞他的，在情感中與老師拉近了距離。3利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。4根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意課堂的循序漸進(jìn)和趣味性。在語言態(tài)度上要符合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，要親切溫和，要兒童化，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。5對學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求要嚴(yán)格。對習(xí)慣的養(yǎng)成要持之以恒。6注意學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生以感受/觀察/體驗/表現(xiàn)及評價等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。7學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核采取課堂提問/作業(yè)等多種方式相結(jié)合。8對學(xué)生的課堂練習(xí)進(jìn)行評價，評價中以鼓勵學(xué)生為主，并把課堂上的優(yōu)秀作業(yè)在墻壁上展示出來，9重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。每月在班里評一些小能手，如繪畫，手工，守紀(jì)律的，用紅星獎勵，或是一棵果樹的形式獎勵。10學(xué)生的行為習(xí)慣是一個長期的養(yǎng)成過程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級學(xué)生活潑好動，無法長時間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。六、教學(xué)進(jìn)度表