課題第三單元秦漢時期：多民族國家的建立和鞏固第15課 兩漢的科技和文化教學目標1.設問指導自主學習了解：兩漢科技文化成就。展示相關圖片播放相關視頻加深記憶。2.問題引導合作探究知道：造紙術的作用？史記的地位價值？張仲景司馬遷的精神？ 3.運用多媒體直觀形象觀察感受體驗道教佛教文化，激發培養學習歷史的興趣愛好。 學法指導重點及教學處理：兩漢科技文化成就。設問指導自主學習了解。出示相關圖片播放相關視頻加深記憶。難點及教學難點處理：道教佛教文化。邊陲小鎮藏族學生，問題引導,運用多媒體直觀形象觀察感受體驗思考，激發培養學習歷史的興趣愛好。教具教鞭、課本、地圖冊、填充圖、教學設計、教案、學案、黑板、白板、黑筆、紅筆、粉筆、多媒體課件、網絡。教法因材施教，以史為鑒，學以致用。教師設問引導組織，學生自主合作探究。充分利用多媒體網絡。學優學中學困生分層設計要求不同目標高低有別。板書設計正板書（課件展示）：第15課 兩漢的科技和文化一、造紙術的發明 1.書寫材料的演變：______-______-______-___。 2. _____時期人們懂得造紙。東漢時期_____改進造紙術，史稱“蔡侯紙”。 3.作用：造紙術外傳，______________________________________________________。 二、張仲景和華佗 1.張仲景:建立______學基本理論，寫成了____________，被后世稱為“______”。 2.華佗:擅長針灸湯藥______手術，發明了“______”，創造出“______”。 三、歷史巨著____ 1. ______時期，作者______，記述了___________________________________________。 2. 地位價值：_____________________________________________________________。 3.張仲景司馬遷精神：______________________________________________________。 四、道教和佛教 1.道教:____時期張角創立太平道，尊奉黃帝和____；____創立______。中國____宗教。 2.佛教:世界三大宗教之一，公元前6世紀，創始人喬達摩悉達多即_________，主張苦海平等解脫，通過______傳入中國，____明帝修建了中國最早寺院河南洛陽_____。副板書（寫到黑板）：中國四大發明之首 老子-太上老君 張陵-張天師 張三豐-太極拳 教學過程教師活動學生活動1.溫故知新導入新課（1）播放北京奧運會開幕式“竹簡”片段，教師設問指定學困生回答其它同學糾正或補充：請同學們按時間講出兩漢以前的書寫材料的變化？（2）教師導入新課展示學習目標：今天我們就從紙的發明入手，來學習兩漢的科技和文化成就。請同學們齊讀課題學習目標。1. 溫故知新導入新課（1）觀看北京奧運會開幕式“竹簡”片段視頻，思考回答：甲骨-金石-簡帛-紙。（2）觀察課件幻燈片1圖片，齊讀課題學習目標。教學過程教師活動學生活動2.教師指導同學自主學習 （1）預習：閱讀課本觀察地圖冊。找出疑問留待檢測時解答。 （2）檢測：請同學們講解下列單項選擇。教師隨時隨機啟發糾正補充。什么時期是誰改進了造紙術？（ ）A原始半坡B黃帝倉頡C秦朝嬴政D東漢蔡倫 醫圣是誰？他的主要貢獻是？（ ）A神農氏嘗百草 B扁鵲建立中醫基本理論C張仲景傷寒雜病論 D華佗麻沸散五禽戲關于史記，下列錯誤的是（ ）A春秋尚書別名作者西漢司馬遷B中國古代第一部紀傳體通史C記述了黃帝到漢武帝的史事D史家之絕唱無韻之離騷中國本土宗教?何時何人創立？（ ）A戰國佛教老子 B東漢道教張陵C東漢默罕默德基督教 D隋唐耶穌伊斯蘭教佛教何時何路傳入中國？主張：（ ）A春秋陸路傳入主張斬妖除魔修煉成仙B戰國海路傳入主張信上帝忍耐死后升入天堂C秦朝絲路傳入主張信仰順從位移神真主安拉D東漢絲綢之路主張眾生平等煩惱苦海中解脫教師啟發引導同學解決預習中產生的疑問3. 教師組織同學合作探究 （1）觀察地圖冊42頁，請你概述造紙術的傳播及其作用。（2）課本70頁材料研讀“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?這句話的含義是什么？蔡倫和司馬遷有哪些值得我們學習的精神？（3）展示點評-寫出講述探究結論 (以史為鑒)4.課堂小結，請同學把板書筆記在課本67頁右上角，在腦海口頭中填充其中的空白。5. 出示相關圖片播放相關視頻強化記憶加深理解：蔡倫改進造紙術，醫圣張仲景，五禽戲練習篇，第96集史記怎么寫出來的，武當山宣傳片，牧羊曲鄭緒嵐。6.運用網絡搜索解決疑難。 2.自主學習（1）預習：閱讀課本地圖冊。找出疑問留待檢測時解答。（2）檢測：學困主講，說明理由，學中學優糾正補充。D東漢蔡倫。半坡原始文字倉頡造字秦皇統一文字。C張仲景傷寒雜病論建立中醫基本理論。神農是原始社會的。扁鵲是春秋戰國名醫。A春秋尚書是孔子的著述 。B東漢道教張陵。戰佛教釋迦牟尼。基督教耶穌。伊斯蘭教默罕默德。D東漢絲綢之路主張眾生平等煩惱苦海中解脫。A是東漢本土宗教道教主張。B基督教主張。C伊斯蘭教主張。3.合作探究展示點評 （1）答：逐漸傳到朝鮮、日本和中亞各國，又經阿拉伯國家傳到非洲、歐洲，以及更遠的美洲。推動了文化的傳播和文明的進步。（2）答：人本來都要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻雁的羽毛還輕，生于憂患死得其所。善良正直，自強不息，忍辱負重，堅持不懈，創新進取-等精神。4.課堂小結：把板書筆記在課本67頁右上角，在腦?？陬^中填充其中的空白。5. 觀察聆聽感受體驗。6. 運用網絡搜索解決疑難。作業分層布置，當面批改，個別輔導。課本：70頁問題思考（學中）；72頁課后活動1（學困）、2（學優）。填充圖：35-37頁一（學優）、二（學困）、三（學中）。課余假期：學以致用，習練五禽戲太極十三式