遠古的傳說教學設計【課標要求】知道炎帝、黃帝和的傳說故事，了解傳說和神話中的故事。【教學目標】一、識記與理解1、識記遠古傳說中的主要人物以及漢族的前身和始祖。2、理解炎帝、黃帝與農業起源傳說的實質。3、理解“禪讓”的含義和實質。二、能力與方法1、培養從傳說中提取有用信息的能力，初步掌握用傳說印證史實的方法。2、回憶已學知識并聯系資料，理解傳說與歷史間的關系。三、情感態度與價值觀1、培養學生學習歷史、熱愛歷史的情感。2、了解華夏族形成歷史，培養崇敬中華民族人文始祖的情感。3、體會以禹為代表的遠古居民的優秀品行，培養繼承和發揚中華民族優秀傳統的信心和決心，進一步確立科學的人生價值觀?！局攸c難點】一、重點:1、農業起源的傳說和華夏族的形成2、禹治理水的方法及其可貴的品行二、難點:1、部落、部落聯盟的構成和性質以及他們之間的戰爭與融合2、“禪讓”的含義和實質【授課類型】 新課?！窘虒W時間】 1課時?！窘虒W方法】 講解法、講述法、歸納法、圖示法、比較法和討論法。【教具媒體】 計算機與課件?！窘虒W過程】（結合舊知識導入新課）師：前兩課我們學習了關于我國遠古居民和原始農耕文化的歷史，我們主要是通過考古資料來了解這些歷史的，在古代歷史文獻中并沒有相關的確切的記載。但是，從我國廣為流傳的大量關于遠古時代的歷史傳說中也能找到一些重要的信息，和遠古的農耕文化相印證。傳說雖然難免夸張虛構，但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含了極有價值的內容。問：同學們，你們知道哪些遠古傳說？（出示課題）第3課 遠古的傳說一、炎黃聯盟帝部落逐漸發展壯大，為爭奪土地和財富，雙方產生尖銳矛盾，終于爆發了大規模的戰爭，在戰爭中各個部落逐漸融合在一起，促進了華夏族的形成。學生分組討論，歸納華夏族的形成過程，并且思考回答：為什么我們自稱炎黃子孫？（課件展示：華夏族的形成過程示意圖）師：炎黃部落聯盟不斷融合其他民族，稱為華夏族的主干。華夏族即是漢族的前身，故我們自稱“炎黃子孫”、“華夏兒女”。炎帝、黃帝也因此被尊奉為華夏族的祖先，受到世世代代華夏兒女的尊敬和紀念，在湖南的炎帝陵和陜西的黃帝陵是華夏族的祖陵，是世界各地炎黃子孫尋根祭祖的圣地，千百年來掃墓祭祖的人絡繹不絕。（多媒體播放海內華夏子孫在陜西黃帝陵舉行盛大祭祖活動或者指導學生看圖）（組織學生討論）在黃帝陵舉行祭祖活動究竟有何重要意義？教師點撥：結合炎帝和黃帝的貢獻、說明他們給后人留下了寶貴的精神財富、在華夏兒女心中有著崇高的地位，我們應學習體會使學生受到傳統道德的熏陶和情感的教育。師：在黃帝之后黃河流域又涌現出了許多杰出的部落聯盟首領。其中堯舜禹及其“禪讓”的傳說最為著名。二、禪讓的傳說（本目內容簡略，學生理解禪讓較難，為化難為易，宜用歸納法由具體到抽象，最后給禪讓下定義）（展示傳說中堯舜禹的畫像）老師先提出如下問題：1.三位部落聯盟首領更替的順序是怎樣的？2.舜和禹接替前任經過了哪幾個步驟？他們為什么能夠擔任部落聯盟的首領？3.在你看來什么是“禪讓制”？“禪讓制”最突出的特征（或實質）是什么？學生回答后，教師小結并過渡：禪讓制其實就是通過部落首領民主推薦賢能的、能為各部落接受的人擔任部落聯盟首領的制度。舜以其高尚品質得到部落首領的信任被舉薦擔任部落聯盟的首領，禹則因為治水有功被推薦為部落聯盟首領，讓我們一同來了解大禹治水的傳說。三、治水的傳說（本目故事性強，文字也無障礙，可以以學生自學為主，教師適當點撥）（課件展示大禹治水圖，指導學生閱讀教材內容）1.禹和鯀治水的方法有什么不同？結果怎樣？師：疏導成功：堵塞失敗（展示史記夏本紀記載的禹治水的傳說：“勞身焦思，居外十三年，過家門而不入）2.我們可以從大禹身上看出中華民族祖先有哪些優秀的品質？師：傳說大禹治水歷時13年，三過家門而不入，歷盡艱辛，充分體現了中華民族堅忍不拔、勤勞勇敢、無私奉獻的高尚品格。3.你認為禹治水成功的主要原因是什么？學生能答出1、2其中之一方面就應該肯定。4.大禹治水的傳說為后人研究歷史提供了哪些重要信息？師引導：遠古發生過大水；水災影響了人們的生活；人們與洪水進行艱苦的斗爭；那時人們通過民主選舉治水的人；通過多次失敗，人們總結出治水經驗，用疏導的方法取得治水成功。5.大禹治水成功對部落聯盟發展和禹個人有什么重要意義？師：大禹治水成功，保障人們正常的生產、生活。同時也使他在人們心目中樹立起崇高的威望，為他擔任部落聯盟首領奠定了基礎，也為其建立我國歷史上第一個王朝夏朝創造了條件?！菊n堂小結】這堂課我們一起了解了大量遠古傳說中關于中華文明起源的傳說。學生自主發言，暢談本課學習的感悟和收獲。鞏固練習：1大約在4000年前，黃河流域的兩個重要部落是a. 黃帝部落 b. 炎帝部落 c. 蚩尤部落 d. 夏部落2有關黃帝、炎帝傳說的表述中，不準確的一項是a.炎帝部落與黃帝部落是不打不相識b.黃炎聯盟后，共同戰勝了蚩尤部落c.黃炎聯盟在長江流域生活、繁衍，構成了華夏族 d.華夏族就是漢族的前身3“禪讓”傳說中三位部落首領更替的先后順序正確的一項是a.舜堯禹b. 堯舜禹c. 禹舜堯d. 舜禹堯4原始社會末期，部落聯盟首領主要是通過什么方式確定下來a.戰爭b.世襲c.禪讓d.謙讓