百分數的意義和讀寫,人教版數學六年級上冊 第六單元,探究新知,基礎練習,拓展練習,課堂小結,數學閱讀,復習導入,復習導入,1、誰能說一說分數的基本性質?,分數的分子和分母同時乘或除以一個數（0除外），分數的大小不變。,2、把下列分數化成最簡分數。,3、小明有75本故事書，小華有100本故事書，小明的故事書是小華 的幾分之幾？小華的故事書比小明多幾分之幾？,100 - 75 = 25,= 3 10,= 1 4,= 9 100,= 1 5,75100= 75 100 = 3 4,2575= 25 75 = 1 3,像上面這樣的數，如14%、65.5%、120% 叫作百分數。,一、聯系生活、引出百分數,探究新知,二、探究感悟，理解概念,你能說說上頁圖中幾個百分數各表示什么意思嗎？,第二個圖中的65.5%表示羊毛占,百分數也叫作百分率或百分比。,探究新知,三、交流反饋，形成概念,百分數通常不寫成分數形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示，讀作“百分之”。,14%,65.5%,120%,讀作,讀作,讀作,百分之十四,百分之六十五點五,百分之一百二十,探究新知,四、應用特征，解決問題,寫出下面的百分數。,百分之一,百分之二十八,百分之零點五,1%,28%,0.5%,探究新知,讀一讀下面的百分數。,17%,45%,100%,140%,0.6%,33.3%,121.7%,四、應用特征，解決問題,探究新知,百分之十七,百分之四十五,百分之一百,百分之一百四十,百分之零點六,百分之三十三點三,百分之一百二十一點七,五、分析比較，鞏固形成,所以百分數的后面不能寫單位名稱。,（一）比較辨析分數、百分數的異同,探究新知,五、分析比較、鞏固形成,比較辨析分數、百分數的異同,探究新知,3.我們平時用的消毒酒精含量是90%，這個90%表示什么？,具體的數,兩個數的關系,兩個數的關系,基礎練習,1、比較大小。,2、判斷正誤。,（1）百分數也是分數。( ),（2）小麗每分鐘走了20% km。（ ）,（3）百分數表示一個數是另一個數的百分之幾。（ ）,2.4%,0.1%,拓展練習,小明有75本故事書，小華有100本故事書，小明的故事書是小華的幾分之幾？小華的故事書比小明多幾分之幾？ 如果換成百分數，你會算嗎？,100 - 75 = 25,75100 = 75 100 = 75%,2575= 1 3 33.3%,數學閱讀