第2課時步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)通訊的相關(guān)特點，繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。步驟二合作探究交流展示(一)深入文本，合作交流。本文敘述形象生動，請找出喜歡的句子有感情地朗讀，并說出欣賞的理由。(1)“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。這個句子用了比喻的修辭手法，將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動形象地寫出了艦載機(jī)著艦異常艱難，同時又是軍事實力的展現(xiàn)。(2)飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。細(xì)節(jié)描寫，形象地寫出飛行塔臺內(nèi)人們專注的神情，渲染了緊張的氣氛。(3)繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。這個句子詳細(xì)描述了艦載機(jī)著艦的精彩瞬間，以艦載機(jī)的輕巧靈活來表現(xiàn)飛行員動作嫻熟、技術(shù)高超。(4)聲如千騎疾，氣卷萬山來。化用古詩，表現(xiàn)著艦瞬間的驚心動魄。(5)各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng)，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。形象地寫出了著艦成功后，人們的心情由緊張到喜悅的變化過程。(6)殲15艦載機(jī)前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱，爭相與飛行員合影留念表現(xiàn)了著艦成功后人們的喜悅之情。二、文章在敘事的同時插入了議論、抒情，請找出幾例，說說它們的作用。(1)這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國人的強(qiáng)軍夢想。揭示了此次飛行的重大意義；這是我國軍事實力的重要體現(xiàn)。(2)這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題。表現(xiàn)此次降落的難度之高，意義之大。(3)為了這一著，面對技術(shù)封鎖、多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)今天終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？用排比和反問，贊美了為我國的強(qiáng)軍夢默默奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的人們，高度贊揚他們的愛國精神，同時寫出了人們激動的心情。三、探究本文的藝術(shù)的特色。1詳略得當(dāng)。飛行前的準(zhǔn)備工作略寫，戰(zhàn)斗機(jī)著艦瞬間詳寫，突出了文章的中心。2敘議結(jié)合。敘事的同時穿插議論，揭示了文章的主旨。3語言生動形象。文中大量的細(xì)節(jié)描寫，多種修辭手法的運用，使文章生動形象，讀來如臨其境。步驟三當(dāng)堂演練拓展延伸1查閱我國航母的進(jìn)展，進(jìn)一步理解軍事強(qiáng)國的意義。2在網(wǎng)絡(luò)上找一篇人物通訊，比較人物通訊與事件通訊的異同點。步驟四課后反思查漏補(bǔ)缺這節(jié)課的成功之處在于：________________________________________________________________________________________________________________________________________________這節(jié)課的不足之處在于：________________________________________________________________________________________________________________________________________________一著驚海天飛行準(zhǔn)備、意義。著艦經(jīng)過成功后的喜悅意義非凡