15 誡子書精彩開篇詞在這浮躁的社會中，在面對著社會的起伏跌宕時，不少人不知所措，顯得多么無知；面對功名利祿，不少人昏昏然萌生出種種邪念。此時，“靜以修身，儉以養德”告訴我們，拋卻功利，拋卻浮躁，拋卻盲目，面對名聲、金錢，視之“于我如浮云”，寧靜安定，寵辱不驚,不要急于求成。學習目標1.積累文言詞匯。2.理解文章內容。3.體會作者情感，把握文章主旨。4.賞析精彩妙語，積累名言警句。5.聆聽先哲教導，汲取精神養料。教學過程一、新課導入“丞相名垂汗簡青，書臺猶在誰復登”“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”“漢賊明大義，赤心貫蒼穹”千古良相諸葛亮不但是陸游、文天祥筆下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已。他更以淡泊明志、寧靜致遠的高風亮節言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進他的誡子書，聆聽他對后人的諄諄教誨。二、自學指導(一)預習與交流1.請給下面加點的字注音。夫君子之行(f) 淫慢則不能勵精(yn)遂成枯落(su)2.作者簡介諸葛亮(181234)，字孔明，瑯琊陽都(今山東沂南南)人。三國時期蜀漢著名的政治家、軍事家。曾隱居隆中，后來任蜀國丞相。死后被追謚為“忠武侯”，后世常尊稱其“武侯”“諸葛武侯”。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。誡子書是諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的一封家書，是后世歷代學子修身立志的名篇。文短意長，言簡意賅。概括了做人治學的經驗，勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁，寄予了諸葛亮希望后代志存高遠的厚望。三、自學指導(二)合作與探究(一)整體感知1.多種形式朗讀課文，注意讀準字音和節奏。【交流點撥】提示：(1)讀時要字正腔圓。“字正”就是字音準確，“腔圓”就是發音飽滿。(2)處理好停頓，控制節奏。(3)把握重讀和輕讀。(4)注意語速語調，做到聲韻和諧，抑揚頓挫。夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!2.教師強化解讀文意的方法，由學生討論交流解決文言字詞。【交流點撥】由“單”變“雙”(即將單音節詞變為雙音節詞語)。如：靜寧靜，儉勤儉，學學習。3.學生自由朗讀課文，結合注釋理解其他章節的意思，將不懂之處圈出來。(二)疏通文意1.理解下列詞語的含義。(1)夫君子之行(品德高尚的人)(2)非淡泊無以明志(內心恬淡，不熱衷名利)(使志向堅定、明確)(3)非寧靜無以致遠(實現遠大目標)(4)淫慢則不能勵精(放縱怠忽)(振奮精神)(5)險躁則不能治性(性情輕薄浮躁)(修養性情)(6)年與時馳(逝去)(7)意與日去(日子，歲月)(8)遂成枯落(于是，就)(凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處)(9)多不接世(接觸社會，有“用世”的意思)(10)悲守窮廬(窮困潦倒之人所住的陋室)2.詞類活用非學無以廣才(形容詞作動詞，增長)3.古今異義(1)靜以修身(古義：修養身心；今義：衣服顯示出穿著人的線條)(2)夫君子之行(古義：操守，品行；今義：行走)(3)意與日去(古義：日子，歲月；今義：太陽)4.重點句子的翻譯。(1)夫君子之行，靜以修身，儉以養德。【交流點撥】有道德修養的人，摒除雜念干擾提高自己的修養，勤儉節約努力培養自己的品德。(2)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。【交流點撥】不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現遠大理想。(3)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。【交流點撥】放縱怠忽就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養性情。(三)深層探究1.諸葛亮寫這封家信的用意是什么？【交流點撥】告誡兒子要注意修身養性，生活節儉，以此來培養自己的品德，表達了他希望后代志存高遠的厚望。2.作者抓住一個“靜”字，圍繞學習告誡兒子要成材必須具備哪幾個條件？【交流點撥】淡泊：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；立志：非學無以廣才，非志無以成學；惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！(四)誦讀積累學生再次放聲朗讀課文，圈畫自己喜歡的句子，并結合自己的體驗送給大家一句你最喜歡的話。【交流點撥】茍利國家，不求富貴(禮記)；不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤(陶淵明)；水能性淡為吾友，竹解心虛即我師(白居易);心閑天地本來寬(陸游)；古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志(蘇軾)；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海(李白)；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；窮且益堅，不墜青云之志(王勃)；志當存高遠(諸葛亮)；志士惜日短，愁人知夜長(傅玄)；浪費時間是一樁大罪過(盧梭)；時間有三種步伐，未來的時間踟躕接近，現在的時間似矢飛去，過去的時間永遠靜止(席勒)。四、板書設計淡泊明志寧靜致遠治學 誡子書 修身 惜時 五、拓展延伸中國人歷來崇尚、重視家教，除了諸葛亮的誡子書，還有曾國藩家書毛澤東家書傅雷家書，都體現了家教的魅力，希望大家找到有關的書籍閱讀