部編版七上歷史知識總結(jié)課件第4課 夏商周的更替.pptx
第二單元夏商周時期: 早期國家與社會變革 第4課夏商周的更替,知識點一夏朝的建立與“家天下”,1. 建立:約公元前2070年,禹建立夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝。 2. “家天下”:禹的兒子啟繼承父位,從此,世襲制代替禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。 【誤區(qū)1】“天下為公”被“天下為家”取代的標志是禹建立夏朝。 【警示】禹死后,他的兒子啟繼承禹的王位,從此“公天下”變成了“家天下”,世襲制代替了禪讓制。因此,“天下為公”被“天下為家”取代的標志是啟繼承禹的王位。,【知識拓展】“公天下”和“家天下” (1)“公天下”:指原始社會時期,沒有貧富分化,人人平等,共同勞動、消費。 (2)“家天下”:帝王把天下當(dāng)作自己一家的私有財產(chǎn),進行統(tǒng)治,世代相傳。 3. 鞏固:建立了軍隊,制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄,制定“夏歷”。,【學(xué)思之窗】為什么夏朝不是部落聯(lián)盟而是國家 部落聯(lián)盟是依靠血緣關(guān)系結(jié)合起來的;而夏朝建立了軍隊,制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄等,建立了比較完善的國家機器。所以,夏朝不是部落聯(lián)盟而是國家。 4. 都城遺址:二里頭遺址。 5. 暴政:夏朝最后一個王桀統(tǒng)治殘暴,引起民眾的反抗。,知識點二商湯滅夏,1. 建立:商湯起兵打敗夏王桀,夏王朝滅亡。約公元前1600年,湯建立商朝,都城建在亳。 2. 遷都:受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響,商王盤庚遷都至殷,此后保持了相對的穩(wěn)定。 3. 暴政:商紂王是商朝的最后一個王,統(tǒng)治殘暴,殘害人民。,知識點三武王伐紂,公元前1046年,周武王在牧野打敗商軍,周軍占領(lǐng)商都,商朝滅亡。周武王建立周朝,定都鎬京,史稱西周。 【誤區(qū)2】公元前1046年,周文王在牧野打敗商軍,滅亡了商朝。 【警示】滅亡商朝的是周武王,不是周文王。,【知識歸納】禪讓制、世襲制和分封制的比較 (1)禪讓制是將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人,是史前時期民主推舉聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。堯年老后,推舉舜為他的繼承人,后來舜又采取同樣的辦法把位置讓給禹。 (2)世襲制指王位或帝位世代沿襲的制度,主要是父傳子、兄傳弟,以血緣關(guān)系來確定繼承人。王位世襲制的開創(chuàng)是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志。 (3)分封制指周天子把土地和人民分給諸侯,諸侯在自己的封地內(nèi),也按同樣的制度把土地和人民分給卿大夫。卿大夫再按照同樣的制度將土地和人民分給士。士直接統(tǒng)治農(nóng)民和奴隸。,知識點四西周的分封制,1. 分封制 (1)目的:穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土。 (2)內(nèi)容:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進獻貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。,(3)作用:保證了周王朝對地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴大了統(tǒng)治范圍。 (4)實質(zhì):確立了周王朝的社會等級制度(西周時期社會等級:周天子諸侯卿大夫士)。 (5)弊端:諸侯國具有較大的獨立性,隨著時間推移,諸侯國力量強大后,會威脅到周天子的統(tǒng)治地位,最終導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。,【知識歸納】西周的社會制度及等級關(guān)系,2. 西周衰亡:公元前841年,周厲王與民爭利,引起“國人暴動”,厲王逃亡。到周幽王時,朝政腐敗。公元前771年,西周被犬戎族所滅。,【學(xué)思之窗】夏、商、西周滅亡的共同原因是什么?從中我們能得到什么啟示 (1)共同原因:都是因為出現(xiàn)了暴君,他們的殘暴統(tǒng)治激起了人民的反抗。 (2)啟示:統(tǒng)治者要勤于政事,重視生產(chǎn),愛護百姓,政策應(yīng)該符合人民心愿;應(yīng)唯才是舉,廣納諫言;得民心者得天下,失民心者失天下等。 3. 東周建立:公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周。,【知識歸納】夏、商、西周的更替,【知識結(jié)構(gòu)圖解】,“材料研讀”(教材第20頁) 提示:指統(tǒng)治者把國家政權(quán)據(jù)為己有,把國家當(dāng)作一家的私產(chǎn)。 “問題思考”(教材第23頁) 參考答案:穩(wěn)固周初的政治形勢,鞏固疆土。,“課后活動”(教材第24頁) 1. 參考答案:分封制。,2. 參考答案:統(tǒng)治者殘暴昏庸,失去民心