第三單元 秦漢時(shí)期： 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第15課兩漢的科技和文化,知識(shí)點(diǎn)一造紙術(shù)的發(fā)明,1. 背景：秦漢時(shí)期，竹木簡(jiǎn)和帛作為書寫工具。竹木簡(jiǎn)價(jià)格便宜，但分量很重；帛雖輕，但價(jià)格昂貴。 2. 發(fā)明：西漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法(缺點(diǎn)：質(zhì)量差、產(chǎn)量低)。 3. 改進(jìn)：東漢的蔡倫改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。這種紙?jiān)弦渍遥瑑r(jià)格便宜，易于推廣。,【誤區(qū)1】東漢時(shí)期，宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。 【警示】西漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，紙得以廣泛使用。 4. 意義：紙的使用日益廣泛，便利了典籍的流傳，促進(jìn)了人類文化的傳播與發(fā)展，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。,【學(xué)思之窗】秦漢時(shí)期文化昌盛的原因 (1)兩漢時(shí)期國(guó)家長(zhǎng)期處于統(tǒng)一局面，環(huán)境比較安定，為文化的發(fā)展提供了保障。 (2)漢代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了文化的繁榮。 (3)各民族往來的加強(qiáng)推動(dòng)了文化的發(fā)展(如張騫通西域)。 (4)中外交往的增多豐富了我國(guó)文化的內(nèi)涵(如佛教的傳入)。 (5)人民群眾的創(chuàng)新是文化發(fā)展的不竭動(dòng)力(如造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn))。,知識(shí)點(diǎn)二張仲景和華佗,知識(shí)點(diǎn)三歷史巨著史記,1. 作者：司馬遷。 2. 內(nèi)容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3_000年的史事。 【誤區(qū)2】司馬光的史記記述了從黃帝到光武帝時(shí)期的史事。 【警示】司馬遷的史記記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。,3. 地位：中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體(人物傳記)通史(連續(xù)多個(gè)朝代)。 4. 評(píng)價(jià) (1)史學(xué)成就：公正記事，愛憎分明，秉筆直書，對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 (2)文學(xué)成就：文筆優(yōu)美，所記人物形象生動(dòng)，在文學(xué)史上也有崇高的地位。,【知識(shí)拓展】西漢時(shí)期司馬遷的史記記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。北宋時(shí)期司馬光的資治通鑒記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，是我國(guó)第一部編年體通史。,【知識(shí)拓展】 魯迅評(píng)價(jià)史記：“史家之絕唱，無韻之離騷。”,知識(shí)點(diǎn)四道教和佛教,1. 道教 (1)產(chǎn)生：東漢末年，張角創(chuàng)立了太平道；張陵創(chuàng)立了五斗米道。 (2)思想來源：道家思想和神仙方術(shù)。 (3)信眾：下層民眾。 2. 佛教 (1)產(chǎn)生：佛教產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古代印度，創(chuàng)始人是喬達(dá)摩悉達(dá)多，又稱釋迦牟尼。,(2)教義：人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，才能得到解脫；主張眾生平等。 (3)傳入：張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國(guó)。 (4)傳播：東漢明帝時(shí)，西域僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽，得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持。 (5)影響：佛教的傳入，豐富了中國(guó)文化，在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。,【知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解】,“材料研讀”(教材第73頁) 參考答案：公元105年。 “問題思考”(教材第75頁) 提示：面對(duì)艱難挫折、身心摧殘，仍毫不畏懼的精神；為了理想和正義，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志。 “材料研讀”(教材第76頁) 提示：人總會(huì)死，有人的死比泰山還重，死得其所，有價(jià)值，有人的死比羽毛還輕，無足輕重，沒有意義。,“課后活動(dòng)”(教材第78頁) 1. 點(diǎn)撥：可上網(wǎng)或去圖書館查找，通過資料對(duì)地動(dòng)儀進(jìn)行復(fù)原。原理結(jié)構(gòu)分析：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地震儀中的驗(yàn)震棒能先傾倒，從而準(zhǔn)確靈敏地指出地震的發(fā)生方向。 2. 提示：造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)古代最偉大的發(fā)明之一，也是人類文明史上第一項(xiàng)最杰出的成就，它方便人類記錄信息，使人類以更方便、更經(jīng)濟(jì)的方式傳播知識(shí)。紙的發(fā)明，極大地促進(jìn)了人類科技文化乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。有利于解決了人類清潔衛(wèi)生問題和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。,3. 點(diǎn)撥：漢賦的主要特點(diǎn)是體制龐大，講究鋪陳，富有文采音韻節(jié)奏。形式介于詩歌和散文之間，是韻文和散文的結(jié)合體，并往往含有諷諫的意味