12有理數(shù)12.1有理數(shù)1理解并掌握有理數(shù)的相關概念2了解有理數(shù)的分類標準與分類結(jié)果的相關性，培養(yǎng)學生的分類能力重點正確理解有理數(shù)的概念難點正確理解有理數(shù)的分類標準，并能按照一定的標準進行正確分類活動1新課導入1正數(shù)：__大于0的數(shù)__叫做正數(shù)；負數(shù)：在正數(shù)的前面加上符號__“”__的數(shù)叫做負數(shù)；是__無限不循環(huán)__小數(shù)2若向南走10 m記作10 m，則5 m表示__向北走5__m__3下列各數(shù)：20，5，0.23，0.04，0，6，8，其中正數(shù)有__4__個，負數(shù)有__4__個，整數(shù)有__5__個活動2探究新知1教材P6內(nèi)容提出問題：(1)到目前為止，我們學過了哪些數(shù)？請舉例說明；(2)所有的正整數(shù)組成什么數(shù)的集合？所有的負整數(shù)組成什么數(shù)的集合？(3)任意一個小數(shù)都能化成分數(shù)嗎？(4)什么叫整數(shù)？什么叫分數(shù)？什么叫有理數(shù)？學生完成并交流展示2有理數(shù)可以如何分類？學生完成并交流展示活動3知識歸納1__正整數(shù)__、__0__、__負整數(shù)__統(tǒng)稱為整數(shù)；__正分數(shù)__、__負分數(shù)__統(tǒng)稱為分數(shù)2__整數(shù)__和__分數(shù)__統(tǒng)稱為有理數(shù)3有理數(shù)的分類：(1)按定義分：有理數(shù)(2)按符號分：有理數(shù)活動4例題與練習例1在數(shù)5，0，0.24，7，4 076，2中，正數(shù)有__，7，4__076__，負數(shù)有__5，0.24，2__，整數(shù)有__5，0，7，4__076，2__，分數(shù)有__，0.24，__，有理數(shù)有__5，0，0.24，7，4__076，2__例2下列說法不正確的是(A)A正整數(shù)和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)B正有理數(shù)、負有理數(shù)和零統(tǒng)稱為有理數(shù)C整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)D正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)例3觀察下面一列數(shù)，探求其規(guī)律：，(1)寫出第7，8，9項的三個數(shù)；(2)第2 020個數(shù)是什么？(3)如果這一列數(shù)無限排列下去，與哪兩個數(shù)越來越接近？解：(1)，；(2)；(3)如果這一列數(shù)無限排列下去，與1和1越來越接近練習1教材P67練習第1，2題2有理數(shù)：7，3.5，1，0，中，正分數(shù)有(C)A1個 B2個 C3個 D4個3下列說法正確的是(D)A一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)B正有理數(shù)和負有理數(shù)組成有理數(shù)C有理數(shù)是指整數(shù)、分數(shù)、正有理數(shù)、負有理數(shù)和零這五類數(shù)D負整數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為負有理數(shù)4將下面一組數(shù)填入相應的集合圈內(nèi)：0.6，8，2.1，809，2，89.9，0，4.(1) 負數(shù)整數(shù) (2)整數(shù)正數(shù)活動5完成 隨堂反饋手冊活動6課堂小結(jié)1有理數(shù)的概念2有理數(shù)的分類1作業(yè)布置(1)教材P14習題1.2第1題；(2) 對應課時練習2教學反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________