第2課時單項式1掌握單項式的有關概念2熟練找出單項式的系數、次數重點掌握單項式的有關概念難點識別單項式的系數和次數活動1新課導入1下列各式有什么特點？100t，0.8p，mn，a2h，n.2用含字母的式子表示下列各式：(1)客車每小時行駛v km，t h行駛的路程是__vt__km；(2)邊長為x的正方形的周長是__4x__；(3)今天中午氣溫為18 ，晚上下降了a ，則晚上的氣溫是__(18a)__；(4)一個兩位數，十位上的數為m，個位上的數為2，則這個兩位數是__10m2__活動2探究新知1教材P56思考及以下內容提出問題：(1)引言和例1中的式子有什么特點？它們各由哪幾個部分組成？(2)什么叫做單項式？(3)什么叫做單項式的系數和次數？如何區分單項式的系數和次數？學生完成并交流展示2教材P57練習上面的內容提出問題：用字母表示數后，用同一個式子是否可以表示不同的含義？請舉例說明學生完成并交流展示活動3知識歸納1表示數或字母的__積__的式子叫做單項式單獨的一個數或一個字母也是__單項式__2單項式中的__數字因數__叫做這個單項式的系數，一個單項式中，所有__字母的指數的和__叫做這個單項式的次數活動4例題與練習例1教材P56例3.例2找出下列各式中的單項式，并寫出各單項式的系數和次數a，5a2b，y，x7z5，18a2b，.解：單項式有a，y，x7z5，18a2b.其中a的系數為，次數為1；y的系數為1，次數為1；x7z5的系數為1，次數為12；18a2b的系數為18，次數為3.例3某服裝店銷售一種品牌服裝，其原價為p元，現有兩種調價方案：先提價25%，再降價25%；先降價25%，再提價25%.用這兩種方案的調價結果是否一樣？最后是不是都恢復了原價？解：方案調價后的價格為(125%)(125%)pp(元)；方案調價后的價格為(125%)(125%)pp(元)所以這兩種方案的調價結果是一樣的，這兩種方案最后的價格與原價不一樣，故都沒有恢復原價練習1教材P57練習第1，2題2下列式子：ab，a2bc，1，x22x3，1中，單項式的個數是(C)A2 B3 C4 D53下列單項式中，書寫格式規范的是(B)A1k B.x Cac28 Dxy4關于單項式23x2y2z，下列結論正確的是(D)A系數是2，次數是4 B系數是2，次數是5C系數是2，次數是8 D系數是23，次數是55若ax2yb是關于x，y的四次單項式，且系數為，則a____，b__2__6已知單項式6x2y4與y2zm2的次數相同，求6m2的值解：6x2y4的次數為246，y2zm2的次數為2m2m4.由6x2y4與y2zm2的次數相同，得m46，解得m2.當m2時，6m262210.活動5完成 隨堂反饋手冊活動6課堂小結1單項式及單項式的系數和次數的概念2單項式的系數和次數的確定3單項式的應用1作業布置(1)教材P60習題2.1第7(1)題；(2) 對應課時練習2教學反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________