10.火山和地震（第一課時(shí)）【教材分析】本課是地球的表面和內(nèi)部單元的第二課，本課圍繞火山噴發(fā)活動(dòng)，展開三個(gè)部分的內(nèi)容。第一個(gè)部分，認(rèn)識(shí)火山噴發(fā)的現(xiàn)象。它主要由兩個(gè)主要問題構(gòu)成，第一個(gè)問題：火山噴發(fā)時(shí)有哪些現(xiàn)象？通過提出問題、回憶經(jīng)驗(yàn)、觀看視頻、交流匯報(bào)，讓學(xué)生了解火山噴發(fā)的各種現(xiàn)象；第二個(gè)問題，火山噴發(fā)的各種現(xiàn)象會(huì)帶來哪些危害？引導(dǎo)學(xué)生基于之前對(duì)現(xiàn)象的討論與匯總，梳理出火山噴發(fā)帶來的對(duì)動(dòng)植物、人類生存、地球家園、交通、氣候等方面造成的各種危害。第二個(gè)部分，模擬火山的噴發(fā)。它也由兩個(gè)活動(dòng)構(gòu)成，第一個(gè)活動(dòng)，組織學(xué)生觀察火山圖片，在形成火山外部特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合火山噴發(fā)的多種現(xiàn)象，猜測火山的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，推測火山噴發(fā)的原因。第二個(gè)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M火山噴發(fā)，驗(yàn)證猜想。第三個(gè)部分，拓展。在本課研究的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充關(guān)于火山的更多資料，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到火山不僅會(huì)造成一場災(zāi)難，同時(shí)也有可能為人類提供更多資源。【主要概念】地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核。【涉及課標(biāo)】14.5 地球內(nèi)部可以劃分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因。15.3 人類生存需要防御各種災(zāi)害，人類活動(dòng)會(huì)影響自然環(huán)境。了解地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害對(duì)人類的影響，知道抗震防災(zāi)的基本常識(shí)。【學(xué)情分析】在前一課的基礎(chǔ)上，教材已經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)過地球上各種各樣的地表形態(tài)，而且，學(xué)生火山噴發(fā)或多或少有所了解和認(rèn)識(shí)，也能指導(dǎo)地球的內(nèi)部有熾熱的巖漿，但卻缺少對(duì)火山噴發(fā)造成的現(xiàn)象與危害以及帶來的資源的整體認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)提出猜想、建立模型、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證模型這一經(jīng)驗(yàn)也不夠熟練，需要教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生慢慢在本單元中熟練運(yùn)用這一科學(xué)研究方法展開對(duì)地球與宇宙內(nèi)容問題的研究。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過觀察、閱讀與交流，學(xué)會(huì)描述火山噴發(fā)的主要表現(xiàn)和危害。通過火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)，意識(shí)到導(dǎo)致火山噴發(fā)的力量來自地球內(nèi)部。感受大自然的神奇力量，形成敬畏自然的意識(shí)。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)觀察與描述火山噴發(fā)的現(xiàn)象與危害，初步認(rèn)識(shí)火山的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)有根據(jù)地推測火山的內(nèi)部構(gòu)造，通過火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)，意識(shí)到火山噴發(fā)的力量來自地球內(nèi)部。【教學(xué)準(zhǔn)備】演示材料PPT、視頻分組材料火山模型、超輕黏土、番茄醬、酒精燈、火柴、濕抹布、培養(yǎng)皿、記錄單。【教學(xué)過程】一、認(rèn)識(shí)火山噴發(fā)的現(xiàn)象和危害1.談話引入：近期，火山噴發(fā)事件頻發(fā)，帶來了很大的危害。（板書課題：火山）2.播放火山噴發(fā)的新聞視頻。3.提出問題：結(jié)合剛才的視頻內(nèi)容，說說看火山噴發(fā)時(shí)會(huì)有哪些現(xiàn)象呢？（板書：噴發(fā)現(xiàn)象）4.全班交流，教師板書總結(jié)：大量火山灰、熾熱的熔巖噴出、火山彈、氣體5.提出問題：火山噴發(fā)的這些現(xiàn)象會(huì)造成哪些危害呢？6.交流：動(dòng)物、人類的家園被破壞；摧毀建筑；破壞植被；影響交通7.總結(jié)：火山是位于地球表面的一種特殊地質(zhì)構(gòu)造，它的噴發(fā)可能會(huì)造成比較嚴(yán)重的自然災(zāi)害。設(shè)計(jì)意圖 調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合更多的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生從火山噴發(fā)的現(xiàn)象出發(fā)思考與此現(xiàn)象相關(guān)的災(zāi)害，幫助學(xué)生建立對(duì)火山噴發(fā)現(xiàn)象與危害的全面認(rèn)識(shí)。二、模擬火山噴發(fā)1.展示圣海倫斯火山、印尼坦博拉火山、意大利埃特納火山、梅拉皮火山圖片，談話：這些火山在近些年都出現(xiàn)了噴發(fā)現(xiàn)象，他們的外形都有什么共同點(diǎn)？2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)火山的外部結(jié)構(gòu)：火山口、火山錐（教師在黑板上板畫外部結(jié)構(gòu)）。火山是巖漿噴出堆積而形成的，相對(duì)高度從100米到4000米不等。3.推測：剛才我們通過圖片和視頻的觀察總結(jié)了大部分火山的外形特點(diǎn)，火山的內(nèi)部是什么樣的？像普通的山那樣全部都是堅(jiān)硬的巖石層和土壤嗎？古人們對(duì)此提出了很多猜想。（介紹古人的猜想）你們同意嗎？那你們認(rèn)為火山里是什么樣的呢？究竟什么樣的內(nèi)部構(gòu)造才會(huì)導(dǎo)致如此激烈的火山噴發(fā)的現(xiàn)象呢？4.兩三位同學(xué)簡單講述自己的推測。5.小組交流：看來同學(xué)們認(rèn)為火山內(nèi)部有些特別的結(jié)構(gòu)才會(huì)導(dǎo)致我們看到的噴發(fā)現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們小組討論討論，在記錄單上用圖文結(jié)合的方式描述出你們的想法。（分發(fā)記錄單）6.全班交流，匯總意見，提出大致模型：火山通道、頂部巖石、內(nèi)部巖漿池、巖漿溫度非常高向上涌、側(cè)面分支。（教師在板畫上添加內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型）7.形成假設(shè)：火山這樣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)真的會(huì)導(dǎo)致火山噴發(fā)現(xiàn)象嗎？我們在課堂上怎么才能驗(yàn)證呢？（學(xué)生提出做模擬實(shí)驗(yàn)）8.提出問題：用什么材料來模擬呢？（學(xué)生思考。教師出示材料：火山模型、番茄醬、酒精燈。）這些材料可以幫助你們嗎？9.設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)說一說這些分別模擬的火山的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？番茄醬模擬巖漿。酒精燈加熱巖漿，提供噴發(fā)的動(dòng)力。玻璃管模擬火山通道。10.播放實(shí)驗(yàn)視頻。分工提醒： 1號(hào)：點(diǎn)燃和熄滅酒精燈2號(hào)：模型安裝，擠入番茄醬3號(hào)：器材的移動(dòng)、整理4號(hào)：匯總記錄實(shí)驗(yàn)提示：番茄醬擠至瓶頸處；超輕黏土輕輕蓋在玻璃管口，不要按壓。11.分發(fā)材料，小組實(shí)驗(yàn)。12.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，收拾材料。13.交流現(xiàn)象：在實(shí)驗(yàn)過程中你都觀察到哪些現(xiàn)象？這一模型是否成功模擬了火山噴發(fā)的現(xiàn)象？14.總結(jié)：看來，同學(xué)們提出的模型基本上可以造成火山噴發(fā)的現(xiàn)象。科學(xué)家通過科學(xué)研究建立的火山模型與大家的極為相似。（出示科學(xué)家設(shè)計(jì)的火山模型圖片）火山噴發(fā)時(shí)，熾熱的巖漿在巨大的壓力下沖破巖層，從裂縫中涌出或噴出。這種力量來自于地球的內(nèi)部。設(shè)計(jì)意圖l通過自己建立假設(shè)、尋找合適的實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)計(jì)簡單的模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)這一方法時(shí)地球與宇宙單元常用的研究方法，教師提供給學(xué)生合適的支架幫助學(xué)生自主研究，建立對(duì)火山結(jié)構(gòu)的深度認(rèn)識(shí)，形成地球內(nèi)部能量巨大的意識(shí)。三、拓展對(duì)于火山的認(rèn)識(shí)1.提出問題：今天我們通過研究意識(shí)到火山噴發(fā)是地球上巨大的自然災(zāi)害之一，那么它有沒有為人類帶來一些資源呢？2.學(xué)生交流，教師出示PPT圖片進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)：旅游景點(diǎn)、地?zé)崮芰俊⒒鹕绞取?.總結(jié)談話：其實(shí)，火山的種類有很多種，如活火山、死火山、休眠火山等。火山噴發(fā)的方式也有很多種，今天我們認(rèn)識(shí)的是劇烈的火山噴發(fā)現(xiàn)象，其實(shí)，還有很多緩緩噴發(fā)的火山，他們也是自然界的一大奇觀呢，讓我們一起走進(jìn)夏威夷，領(lǐng)略一下別樣的火山。3.播放夏威夷熔巖流淌視頻。4.談話：這樣的火山噴發(fā)還那么可怕嗎？火山噴發(fā)的形式有很多種，我們可以通過這幾個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。（播放激烈性、緩緩流淌型兩種噴發(fā)模擬視頻） 5.總結(jié)拓展:看來，火山可以研究的話題還確實(shí)不少呢！在今天對(duì)火山的了解后，你有沒有產(chǎn)生什么新的問題？你還想了解關(guān)于火山的哪些知識(shí)呢？設(shè)計(jì)意圖此活動(dòng)目的是為了將學(xué)生對(duì)火山的研究廣度鋪開，讓學(xué)生意識(shí)到火山也是有多種形態(tài)的。通過最后的提問激發(fā)學(xué)生探究火山的熱情，并在研究中學(xué)會(huì)提出更多的科學(xué)問題。【教學(xué)后記