猜一猜：調轉槍頭。【打一物理名詞】,新知導入,謎底：反射,蘇教版 五年級上,光的反射,新知講解,鏡面反射,1、將陽光反射到背陰的地方。,實驗目的：通過兩個小實驗，研究類似現象，發現共同點，從而對光的反射現象進行歸納概括。 實驗猜想：光照在物體上被反射回來，反射光線也是沿直線傳播的。,新知講解,鏡面反射,1、將陽光反射到背陰的地方。,實驗材料：一面平面鏡、背光的墻面。 實驗步驟：（1）把陽光照到背光的墻上。一名同學站在陽光下，拿著平面鏡反射陽光，照到背光的墻上。 （2）讓同學的臉亮起來。一名同學的右臉朝向陽光，左臉背著陽光，另一名同學拿著鏡子將反射的太陽光照射在這名同學的左臉上，觀察該名同學臉部的光線變化。,新知講解,鏡面反射,1、將陽光反射到背陰的地方。,實驗現象： 實驗分析： 實驗結論：,光沿直線傳播，平面鏡改變了光的傳播方向。,（1）陽光通過平面鏡照到背光的墻上。 （2）該名同學的左臉變亮了。,（1）我們平常使用的鏡子表面是平的，叫做平面鏡。太陽發出的光沿直線傳播，我們用鏡面改變了光原來的傳播方向，使光照到背光的墻上。 （2）平面鏡將直射的光反射到同學的臉上，使同學面部的陰影亮起來。同時，同學的臉也反射了一部分的光。,新知講解,鏡面反射,2、做“陽光拉力打靶”游戲,仔細調整彼此鏡子的高度與角度，使光斑能夠反射到靶標上。如果要提高游戲的難度，可以考慮增加人與鏡子的數量，也可以使用鏡面較小的鏡子。,不要將反射的陽光對著眼睛。,操作提示,選擇教室背陰處畫一個靶標。至少三人一組，每人一面平面鏡，按如圖所示分別站在陽光下、教室前面和后面。將光傳遞到教室 ，再反射到背陰墻面上的靶標上。,新知講解,鏡面反射,3、認識光的反射,光線照射到物體表面后會折返，這種現象叫作光的反射。幾乎所有的物體都可以反射光。 下面情形中，哪些屬于光的反射？在“”里畫“”,活動手冊,科學零距離,月球離我們有多遠？這是無法用尺子測量的。當美國宇航員登上月球時，科學家們利用光的反射原理解決了這個問題。宇航員在月球上安置了幾面特殊的鏡子（激光反射器）后，地球上的科學家向鏡子發射光。光可沿入射光的方向返回。科學家測量了光反射回地面需要的時間，然后根據光速計算出地球到月球的距離紙是384404千米。,利用光的反射測量地球和月球之間的距離,新知講解,反光物體的特點,1、觀察生活中光的反射現象，哪些物體反光效果比較好？,生活中類似鏡子的物體，像平靜的水面、玻璃表面、有拋光的金屬面等，它們可以清晰地映照出其他物體，還有陽光或燈光下看上去較耀眼的物體，這些都是反光效果比較好的物體。,新知講解,反光物體的特點,2、說說反光效果好的物體有什么特點。,不銹鋼廣場雕塑,平面鏡,平靜的水面,分析：如圖所示，不銹鋼廣場雕塑反射出周圍清晰的景物；擺放在平面鏡上的蘋果，可以從鏡中看見清晰的蘋果鏡像；湖面清澈、平靜，可以從水面看見周圍清晰的倒影。如果物體表面很光滑，那么當光線照射其表面時，就會發生鏡面反射，人們就會看到明亮的鏡像。,結論：幾乎所有的物體都可以反射光，物體的表面越光滑，反射效果越好。,新知講解,反光物體的特點,3、我們看到的月光是從哪里來的？,分析：月球本身既不發光也不透明，但能反射太陽光。月球向著太陽的半個月面是亮區，另外半個月面是暗區（被自己擋住）。我們之所以在夜晚能看到又大又亮的月亮，是因為月亮相比其他天體距離地球更近，太陽光照到月球上，經過月球表面的反射再到達人眼，使月亮看起來好像在發光。,結論：月亮不是光源，它能反射太陽光。,科學零距離,平行光線射到光滑的表面上時反射的光線也是平行的，這種反射稱為鏡面反射。平行的光線射到凹凸不平的表面上時，反射的光線射向各個方向，這種反射稱為漫反射。月光灑在凹凸不平的水面，會出現漫反射，因此，我們無論站在水面的哪一側，幾乎都可以看到月亮的倒影。,鏡面反射與漫反射,新知講解,玩鏡子,實驗目的：通過鏡子反射實驗，發現鏡子成像的特點，從而了解反射現象。 實驗材料：一面大鏡子、兩面小鏡子、玩具小汽車。 實驗步驟：（1）選擇合適的位置站在鏡子前，要能夠與同伴在鏡子里相互看見，但都看不見自己。 （2）直立兩面鏡子，變換它們的夾角，觀察鏡中物體的數量是否發生變化。,新知講解,玩鏡子,實驗分析：（1）鏡子是十分好的反光物體。兩個同學同時照鏡子，通過平面鏡反射，改變了光的傳播路徑。能在鏡中看到別人，別人也能在鏡中看到自己，這說明光路是可逆的。 （2）通過實驗，我們知道當兩面鏡子的夾角為90度時，鏡子中出現的玩具車有4輛，中間的影像還可以看見鏡子的接縫；當兩面鏡子的夾角為60度時，鏡子中將出現5輛玩具車，說明兩面鏡子的夾角越小，鏡中出現的影像就越多。,實驗結論：,光路是可逆的，鏡子中的影像與實際物體相比是大小相等、方向相反的。兩面鏡子的夾角越小，在鏡中所成的影像越多。鏡子與物體所成的角度不同，影像的方向也不同。,新知講解,制作一個潛望鏡,潛望鏡是運用光的反射原理非常典型的例子。潛水艇的潛望鏡被譽為潛水艇的“眼睛”。當潛水艇在水下時，潛水艇指揮員需要使用潛望鏡對外進行觀察，通過潛望鏡可以清晰地看到外面的情況。,新知講解,制作一個潛望鏡,制作材料：長方體盒子（牛奶盒、牙膏盒等）、相應尺寸的鏡子、剪刀。 制作步驟：（1）準備好長方體盒子，計算得到合適的鏡子。 （2）將盒子上下相錯開的位置剪兩個斜口，裝入鏡子，鏡面相對，與盒壁成45度角。,制作原理：當潛望鏡的鏡面與盒底邊成45度角，兩塊鏡面相對且平行時，第一塊鏡子的反射光全部投射到另一塊鏡子上，然后反射到觀察者的眼睛里。自制的潛望鏡讓我們不用靠在窗邊就可以清晰地看到窗外的景象。,事物檔案館,汽車反光鏡與普通的平面鏡不同，它的鏡面是向外凸起的，是一種凸面鏡。射到鏡面上的光經反射后不能匯聚于一點，而是發散開來。所以它比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍大，能使駕駛員從反光鏡中觀察車后側較大范圍的空間，從而保證行車安全。有的城市在馬路交叉處和拐彎也常常安裝一個大的凸面鏡，使交警和行人看到較大范圍內的車輛行駛情況，從而保證交通安全。,汽車后視鏡,新知講解,人是如何看見物體的,古希臘學者認為，眼睛發出的光碰到物體，人就能看見東西。后來，又有人認為，是眼睛發出了像觸須那樣的東西，人通過觸須看到物體。 公元11世紀初，阿拉伯科學家伊本海賽姆糾正了上述看法。他認為，光從太陽或火焰發出，照射到物體上，被物體反射后進入人眼，人因此看到了物體。,現代光學之父 伊本海賽姆,新知講解,人是如何看見物體的,你怎么評價古人的看法？,眼睛是人體的視覺器官，光作用于視覺器官，使其感受細胞興奮，其信息經視覺神經系統加工后便產生視覺，進而感知物體的大小、明暗、顏色、動靜等。所以人之所以能看見物體，是因為物體本身發光或物體反射其他光線進入人眼，而不是人眼發出的光照到物體上形成視覺。,視覺的產生,光從太陽或火焰發出，照射到物體上，被物體反射后進入人眼，人因此看到了物體。,課堂練習,1、只有表面光亮的物體才能反射光。（ ）,一、判斷對錯,2、平面鏡成的像與原物體大小相同。（ ）,課堂練習,二、選擇題,1、用我們制作的潛望鏡觀察物體，物體反射的光進入潛望鏡后，經過（ ）次反射進入我們的眼睛。,A.1 B.2 C.3,B,課堂練習,二、選擇題,2、下列成語所描述的光現象中，屬于光的反射的是（ ）。,A.立竿見影 B.杯弓蛇影 C.鑿壁偷光,B,課堂小結,通過本課的學習你有哪些收獲？,板書設計,光線照射到物體表面后會折返,光的反射概念,光的反射應用,玩鏡子,本課思維導圖,人看見物體的原理,制作潛望鏡,光的反射,光的反射概念,物體發光或反光,人眼,反射光線沿直線傳播,表面光滑、顏色淺的物體反射效果好,板書設計,光線照射到物體表面后會折返,光的反射概念,光的反射應用,玩鏡子,本課思維導圖,人看見物體的原理,制作潛望鏡,光的反射,光的反射概念,物體發光或反光,人眼,反射光線沿直線傳播,表面光滑、顏色淺的物體反射效果好