蘇教版 五年級上,物體的傳熱本領,復習導入,說一說太陽能熱水器工作時，熱的傳遞方式。,太陽通過熱輻射傳遞熱量給加熱管，加熱管通過熱傳導加熱管內的水，水通過熱對流傳遞熱量，使管內的水均勻熱起來。,新知講解,探究幾種常見材料傳熱快慢是否相同,1、猜測5種不同材料的傳熱快慢。,分析：根據生活經驗，我們很容易知道鋼勺的傳熱速度最快，但是木勺和塑料勺的傳熱快慢就那么容易判斷了，這就需要我們用實驗來驗證。,新知講解,探究幾種常見材料傳熱快慢是否相同,2、比較5種不同材料傳熱的快慢。,實驗目的：通過觀察塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料的傳熱情況，得出不同材料傳的快慢。 實驗材料：塑料、木頭、銅、鋁、鋼5種材料棒，凡士林，珠子，燒杯，熱水。 實驗猜想：粘在 棒上的珠子最先脫落；粘在 棒上的珠子最后脫落。,新知講解,探究幾種常見材料傳熱快慢是否相同,2、比較5種不同材料傳熱的快慢。,實驗步驟：（1）用凡士林分別在5種材料棒上粘一顆珠子，粘珠子的位置與材料遠端的距離一致。 （2）把5種材料棒放入盛有熱水的燒杯中。 （3）觀察5種材料棒上珠子脫落的先后順序。,1.不同材料棒上涂抹的凡士林要一樣多，注意控制用量，以剛剛好粘住珠子為宜。 2.珠子固定在材料棒上的位置高度要一致。,要點提示,新知講解,探究幾種常見材料傳熱快慢是否相同,2、比較5種不同材料傳熱的快慢。,實驗現象：實驗中，我們發現珠子掉落的先后順序是銅棒、鋁棒、鋼棒、塑料棒、木棒。 實驗分析：當5種不同材料放進熱水后，傳熱快的材料棒上的凡士林熔化得快，上面的珠子就會先掉落。從珠子掉落的先后順序就可以確定不同材料的導熱性能。通過實驗觀察，我們發現銅傳熱最快，鋁次之，第三是鋼， 第四是塑料，木頭傳熱最慢。 實驗結論：,5種不同材料傳熱的 快慢順序是銅鋁鋼塑料木頭,新知講解,探究幾種常見材料傳熱快慢是否相同,3、認識熱的良導體和熱的不良導體。,在上面的實驗中，我們發現了不同的材料傳熱的快慢不同，金屬材料傳熱比較快，塑料和木頭等材料傳熱比較慢。因此，根據物體的導熱性能，通常把物體分為熱的良導體和熱的不良導體。像銅、鋁、鋼等容易傳熱的物體叫作熱的良導體；像木頭、塑料等不容易傳熱的物體叫作熱的不良導體。,新知講解,探究空氣是熱的良導體還是不良導體,分析（1）蓬松的棉被蓋起來很暖和，是因為蓬松的棉被里充滿了空氣，使人體產生的熱量水容易向外傳遞，起到了保溫的作用。 （2）雙層窗戶可以隔熱保溫，是因為雙層玻璃之間充滿了空氣，使屋內的溫度不容易向外傳遞，起到了保溫的作用。,蓬松的棉被蓋起來很暖和,雙層窗戶可以隔熱保溫,空氣是熱的不良導體。,結論:,生活百科,為什么北方的很多屋子要裝兩層玻璃 兩層玻璃間留有一定的距離其實就是讓它們之間有足夠的空氣存在，空氣是熱的不良導體，有了空氣，屋內的熱量就不容易傳導出去，從而保持了屋內的溫度。除此以外，火車車廂的玻璃也是雙層的，用空氣來做隔層，車廂就像穿了件棉衣，不容易受到外面冷空氣的侵襲。,新知講解,熱的良導體和熱的不良導體的用途,1、體驗光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺。 光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺有什么不同？為什么會有這樣的差別？,分析光腳站在瓷磚、地板、地毯上冷熱的感覺是不同的。站在瓷磚上感覺最涼，其次是地板，站在地毯上會感覺很溫暖。產生這樣的差異是因為瓷磚是熱的良導體導熱能力最強，地板和毛毯是熱的不良導體，但地板比毛毯導熱能力稍強一些。站在瓷磚上，腳的熱量通過瓷磚迅速散發，造成腳底溫度降低，感覺很涼。站在地板上，腳的熱量不如瓷磚傳遞得快，感覺不如瓷磚那么涼。光腳站在地毯上不會覺得涼，因為地毯是熱的不良導體，腳底溫度不容易散發，不覺得涼。,瓷磚是熱的良導體，地板和地毯是熱的不良導體。,結論:,新知講解,熱的良導體和熱的不良導體的用途,2、熱的良導體與不良導體在廚具上的應用。,熱的良導體與熱的不良導體在生活中都能發揮出不可替代的作用。 鏟子頭和鏟子桿是不銹鋼材料，不銹鋼雖然是的良導體，但堅固、耐用；手柄是塑料的，塑料是熱的不良導體，可以防止燙傷。 高壓鍋的鍋體是鋼制的，導熱性能好，手柄是塑料制的，是熱的不良導體，以免燙傷。,新知講解,熱的良導體和熱的不良導體的用途,3、熱的不良導體的保溫作用。,分析（1）在寒冷的冬季，把室外樹木的樹干用塑料薄膜包起來，由于塑料是熱的不良導體，可以減慢樹干向外傳遞熱量，對樹干起到保溫的作用，防止樹干被凍傷。 （2）在寒冷地區建造房子時，在房子的外墻加一層巖棉板，巖棉板是熱的不良導體，有效阻止了室內的熱量向外傳遞，對房子起到了保溫的作用。,熱的不良導體吸熱慢，散熱也慢，可以起到保溫的作用。,結論:,新知講解,熱的良導體和熱的不良導體的用途,4、根據物體的導熱性能分類。,活動手冊,銅 鐵 鋁 塑料 空氣 木塊 陶瓷 錫紙 泡沫板,熱的良導體,熱的不良導體,銅、鐵、鋁 、錫紙,塑料、空氣、木塊、陶瓷、泡沫板,新知講解,設計并制作一個保溫盒,1、設計保溫盒。 （1）設計要求：選擇合適的材料制作一個保溫盒，保溫效果要好。 （2）設計思考：設計的主要目標是保溫效果好，因此要盡量選擇熱的不良導體為主要材料，以便減少熱量的散發。 對于自制保溫盒來說，盒子本身可以采用塑料、木頭、泡沫等熱的不良導體。包裹在盒子外面的則可以采用棉質物、羽絨、橡膠等材料。這樣可以有效減少因熱傳導而散發出去的熱量。 此外，在最外層可以通過包裹一層反光性能 好的金屬材料，防止外面的熱能輻射到盒內。,新知講解,設計并制作一個保溫盒,2、制作保溫盒。 制作材料：紙盒、棉花、泡沫板、錫箔紙、膠帶、剪刀、礦泉水瓶、保鮮膜、報紙。 制作方法：（1）將盒子內外都包裹上錫箔紙，錫箔紙表面像鏡子一樣光亮，可以反射電磁波，阻止熱輻射，起到良好的保溫效果。,要想保溫效果好，選擇材料很重要。導熱越慢越有利，阻隔熱量跑不了。,要點提示,新知講解,設計并制作一個保溫盒,2、制作保溫盒。 制作方法：（2）在盒內填充適量泡沫板，泡沫板內存在很多空氣，空氣是熱的不良導體，可減少熱量傳導，收到良好的保溫效果。 （3）紙盒外面還可以包上報紙，起到隔熱效果。,新知講解,設計并制作一個保溫盒,3、比比誰做的保溫盒效果好，并分析保溫效果好的原因。 比較方法：（1）把溫度相同的冷水裝入塑料水瓶后放入各組制作的保溫盒里。 （2）30分鐘后將保溫盒里的冷水瓶取出，并用溫度計測量塑料瓶中水的溫度。 （3）通過測量結果比較各組保溫盒的保溫效果。 評價標準：對自制的保溫盒保溫效果作出自我評價，可以用“好”“較好”“差”等詞來評價。,分析總結:保溫效果好的保溫盒通常采用了較厚的熱的不良導體制作盒體，這樣可以減緩熱量的散失。除此之外，內外都用錫箔紙包裹可以減小內部熱量輻射散失程度，降低外部熱輻射對內部的影響。,生活百科,為什么保溫瓶的膽要鍍成銀色 物體反射熱的性質與物體的顏色及光滑程度有關，顏色越淺，表面越光滑，就越容易反射熱。保溫瓶的膽鍍成銀色，可以將瓶內向外輻射的熱量反射回去，減少了瓶內物體與周圍的熱量交換，達到保溫的目的。,課堂練習,1、不同物體的傳熱能力不一樣，容易傳熱的物體叫（ ），一般金屬材料制成的，如鐵、鋁等。不容易傳熱的物體叫（ ），如塑料、木頭等。,一、填空,2、鍋柄和勺柄都用塑料或木頭來做，這是因為這些材料是（ ）。,熱的良導體,熱的不良導體,熱的不良導體,課堂練習,1、熱量都從容易導熱的部分向不容易導熱的部分傳遞。（ ）,二、判斷對錯,2、一般情況下，金屬熱傳導的本領都很強。（ ）,解析：熱的良導體吸熱快，溫度高，而熱的不良導體吸熱慢，溫度低，所以熱量是從容易導熱的部分向不容易導熱的部分傳遞。,課堂練習,三、選擇題,1、下列三種大小、形狀都相同的物體，傳熱速度最快的是（ ）。,A.鋁勺 B.木勺 C.塑料勺,A,課堂小結,通過本課的學習你有哪些收獲？,熱的傳遞方式,板書設計,物體的傳熱本領,銅鋁鋼塑料木頭,傳熱比賽,熱的良導體和熱的不良導體的應用,廚具,熱的不良導體具有保溫性,本課思維導圖,制作保溫盒,塑料膜包樹干,建筑外墻加巖棉板,熱的良導體和熱的不良導體,熱的良導體,熱的不良導體,金屬,木頭,塑料,空氣